Técnicas de sala de aula para incentivar a participação

Para ter uma discussão em sala de aula bem sucedida , você deve ter a participação dos alunos. Os professores exigem a participação dos alunos , pois mantém os alunos envolvidos e interessados ​​e porque é vital no processo de aprendizagem . Nas salas de aula é típico de ter alguns alunos que sempre participam , mas também é típico de ter alunos que nunca participam. Os professores devem encontrar formas de envolver esses participantes relutantes para que todos os alunos podem se beneficiar da interação em sala de aula. Estar

alunos sentados na fileira arranjo típico pode não participar tanto quanto os alunos que estão sentados em círculo . Se possível , posicione as cadeiras da sala de aula em um círculo para incentivar a participação dos alunos. Esta é uma técnica muitos professores usar no primeiro dia de escola. É uma forma que os alunos possam aprender os nomes uns dos outros e ficar a conhecer os seus colegas de classe . Durante as discussões em classe , um arranjo circular pode incentivar os alunos a participar mais do que normalmente faria .
Icebreakers

O uso de quebra-gelos é uma sala de aula técnica comum os professores utilizam para colocar os alunos à vontade e incentivar a participação. Quebra-gelos são perguntas que o professor pede para gerar conversa. Elas são muitas vezes perguntas tolas , mas eles também podem ser sérias questões . Por exemplo, uma pergunta engraçada quebra-gelo é: "Se você pudesse ser qualquer personagem de desenho animado , quem você seria e por quê? " Outros exemplos de perguntas quebra-gelo são " Se você pudesse ser qualquer fruta , o que você seria e por quê " e " Se você pudesse escolher apenas um alimento para comer para o resto de sua vida, o que você escolheria e por quê? " Os alunos podem sentir-se livre para participar de uma atividade como esta , porque não é ameaçador e divertido.
Chips

Outra forma de incentivar a participação é fazer obrigatório . Antes de uma discussão em classe , distribuir uma quantidade igual de fichas de poker , ou qualquer outro item pequeno, para cada aluno. Cada vez que um aluno comenta ou participa de alguma forma durante a discussão , ele dá uma de suas fichas para o professor . Os estudantes devem usar todas as suas fichas no momento em que a discussão acabou.
Limite seu discurso

Se um professor fala demais , os alunos podem não ter a oportunidade de participar . Para incentivar os alunos a participar, limitar a quantidade de palestras que você dá e oferecem oportunidades suficientes para os alunos para comentar ou fazer perguntas. Quando os alunos fazem participar, fazê-los sentir que suas palavras e pensamentos são importantes. Incentive-os a dizer o que pensam ou sentem ; sempre fazer seus alunos se sentem que o seu contributo é importante e vital para o sucesso da classe como um todo.

Pequenos Grupos

aulas se dividem em pequenos grupos de três a cinco alunos. Os alunos , especialmente os mais tímidos, pode achar que é mais fácil de falar com apenas alguns estudantes do que para falar com toda a sala de aula deles . Dê as perguntas pequenos grupos para discutir e responder. Se os alunos aprendem a falar -se em pequenos grupos , eles podem ganhar confiança e ser mais propensos a falar em grupos maiores.