A maneira mais fácil de aprender Multiplicações

A multiplicação é o processo de adicionar um número para si uma determinada quantidade de vezes. Como a multiplicação é uma operação tão comum e fundamental matemática , é importante que os alunos aprendem em uma idade jovem e de memorizar muitas das tabelas de multiplicação . Muitas vezes, os alunos são obrigados a memorizar as tabelas vezes de um a 12 A combinação de aprender a multiplicar números, ea abundância de memorização envolvidos pode parecer esmagadora . No entanto, certos métodos podem ajudar os alunos a aprender sem sentir frustrated.Things que você precisa
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Ensine aos alunos os conceitos básicos de multiplicação . Explique- lhes que é semelhante à adição , porque o mesmo número está sendo adicionado a si mesmo . Por exemplo , 2 x 2 = 4 é igual a 2 + 2 = 4 Isto também se aplica para 2 x 3 = 6 , o que é equivalente a 2 + 2 + 2 = 6.
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Explicar as regras que se aplicam aos zero vezes mesas e as uma tabuada . Qualquer tempo de número zero é zero. Por exemplo , 2 x 0 = 0 Qualquer número é multiplicado por um si . Por exemplo, 2 x 1 = 2
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Ajude os alunos a reconhecer padrões comuns nas tabelas de multiplicação. Algumas tabelas de multiplicação são mais fáceis de memorizar do que os outros , porque eles têm padrões especiais associados a eles. Por exemplo , as duas vezes tabelas são os mesmos que a contagem de dois em dois . Os cinco vezes tabelas são as mesmas que a contagem de cinco em cinco . É uma série de um número seguido por um zero , e , em seguida, um número seguido por uma de cinco , tais como 10 , 15 , 20 , 25 , e assim por diante . Os dez vezes tabelas consiste no número , seguido por um zero a mais . Por exemplo, 10 x 5 = 50 , ou 10 x 6 = 60
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Dar aos alunos folhas que listam cada uma das tabelas vezes separadamente. Por não colocar todas as tabelas vezes na mesma folha , ele vai ajudar os alunos a não se sentir tão sobrecarregado. Além disso, ele irá ajudá-los a organizar seus estudos de cada tabela de multiplicação individualmente. Incentivar os alunos a estudar uma tabela de tempos cada noite.
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Faça cartões de índice que lista problemas de multiplicação para cada uma das tabelas vezes . Por exemplo , pode haver uma pilha de cartões de índice para os uma tabuada , uma pilha de cartões de índice para as duas tabelas de tempos , e assim por diante . Coloque o problema de multiplicação na frente, ea resposta na parte de trás . Depois que o aluno analisa os problemas na folha , você pode testá-lo usando os cartões de índice.
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Oferecer ao aluno uma folha com problemas de multiplicação de todas as tabelas de vezes , e ver o quão rápido os alunos pode responder as perguntas. Quanto mais os alunos podem reduzir o seu tempo , e responder os problemas corretamente, o melhor que aprenderam as tabelas vezes .