Aquática & amp; Terrenos teia alimentar Atividadesteias alimentares acabará por vir como um tópico de discussão em sala de aula em um curso de ciências . Alguns alunos certamente intrigado com as formas pelas quais várias formas de vida estão ligados um ao outro nessas complexas correntes . Melhore a sua compreensão e envolver os alunos que não estão tão interessados através de uma série de atividades. Definições Scavenger Hunt A fim de compreender a cadeia alimentar , os alunos precisam conhecer as definições que vão junto com os diferentes níveis de uma estrutura deste tipo . Permitir que os alunos usem os livros da Internet e da biblioteca , em grupos ou sozinhos , para definir o vocabulário básico necessário para uma compreensão de teias alimentares . Peça-lhes para olhar para cima e definir palavras , tais como produtores, consumidores , herbívoros , carnívoros, onívoros e decompositores . Eles também devem ser capazes de explicar cada relacionamento categorias para os outros. Peça aos alunos para cortar as imagens de todos os elementos de um determinado alimento teia , incluindo o sol. Eles vão anexar as imagens para um quadro de avisos. Peça a um aluno , ou um grupo de estudantes , para chegar na frente da sala de aula e usar um pedaço de corda - ou desenhar uma linha com giz - para indicar uma das conexões entre as formas de vida no tabuleiro. Eles devem desenhar ou anexar uma seta para indicar o fluxo de energia . Outro estudante vai chegar para completar o próximo relacionamento . Peça aos alunos para construir uma teia alimentar on-line através de um dos sites que oferecem tais jogos . O jogo Reação em Cadeia em Ecokids é um exemplo disso . Permitir que os alunos a trabalhar por conta própria, ou dividi-los em grupos, se não há computadores suficientes para todos os alunos . Award um pequeno prêmio - como um passe, sem lição de casa ou pontos extras no exame alimentos web - . Ao estudante que termina o jogo no tempo mais rápido com todas as respostas corretas Distribua um folheto com uma teia alimentar sobre ele, exceto que ele deve estar faltando pelo menos um elemento . Pergunte aos alunos se eles podem descobrir o que está faltando na cadeia alimentar. Uma vez que eles não percebi isso , proporcionar mais um ou dois exemplos . Agora que os alunos criem suas próprias teias alimentares com elementos em falta . Quando tiver concluído esta tarefa , recolher as teias , misturá-los e passá -los para os outros alunos para completar. Anterior: Fronteiras criativas para Projetos Fundamentos do K-12
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