Experimentos para Crianças de tom e volume

Breu e experimentos de volume permitem que os alunos aprendam como o som é efectuado por via aérea , os gases e os seus próprios tímpanos. Ao passo testes e volume, as crianças vão chegar a um melhor entendimento de como seus corpos funcionam e como algo invisível para os olhos , tais como ondas sonoras , interagir com o mundo real. Homemade Trombone

A batata frita cilíndrico restante pode e alguns cartolina fazer um do-it -yourself trombone que irá ajudar seus alunos a aprender sobre campo. Enrole o chip pode confortavelmente com cartolina para formar uma luva em torno da lata que se encaixa bem , mas pode deslizar para cima e para baixo. Mostre aos seus alunos o som da lata faz quando você toca nele com a manga toda a maneira em . Em seguida, deslize a manga para baixo, tanto quanto possível e toque a lata novamente. Os alunos irão ouvir um tom muito mais profundo que o som é afetado por correr pelo tubo de papel . Este é o mesmo motivo sons mais profundos vêm de um trombone totalmente estendida.
Jogue o Jars

Se seus alunos já ouviram falar do mar , segurando uma concha ao seu ouvidos, eles tiveram ressonância. O escudo reflete o som do seu próprio sangue correndo de volta para o seu tambor. Configure um experimento para que seus alunos possam testar como o campo de ressonância é afetada pelo tamanho do navio realizou a sua orelha. Coletar frascos de vidro em tamanhos diferentes. Peça aos alunos realizar cada um para os ouvidos , para que possam ouvir as diferenças de tom .
Lens Som

Um pequeno pedaço de gelo seco amarrado dentro de uma borracha balão vai encher o balão com dióxido de carbono e dar-lhe uma ferramenta para uma lição sobre volume. O som viaja mais lentamente através de dióxido de carbono do que através do ar. Isto, combinado com a forma do balão , concentra som . Tem alunos estar com um balão cheio de dióxido de carbono entre eles e sussurro para o outro . Suas vozes serão amplificados .
Cabeça Harp

O som viaja mais eficiente através de objetos sólidos que o ar. Seus alunos podem não acreditar em você quando você lhes disser que , mas você pode provar isso com um experimento. Amarre uma longa corda à curva de cima de um cabide de arame . Enrole a outra ponta da corda várias vezes em torno do dedo indicador de um aluno e tê-los balançar o gancho para que ele atinge uma superfície de metal, como o lado de uma mesa ou armário de arquivamento ou perna da cadeira . Isso irá produzir um som surdo . Agora diga-lhes tapar os ouvidos com as mãos e inclinar-se sobre para que eles possam balançar o gancho para a superfície novamente. Desta vez, o som será mais harmoniosa, porque ele está viajando a seqüência , através de sua mão e diretamente para os ouvidos , em vez de através do ar no ouvido .