Como introduzir novos processos numa sala de aula do jardim de infância

Apresentando um novo procedimento para uma classe de jardim de infância pode ter lugar no início do ano letivo , quando foi introduzida a estudantes , ou pode ocorrer em algum ponto durante o resto do ano letivo . No planejamento de como o novo procedimento é introduzido um ou outro caso pode ajudar os alunos a aceitar a mudança em uma idade em que eles fazem melhor , com consistência e regularidade . A introdução cuidadosa de um novo procedimento pode ajudar com a gestão de sala de aula e evitar a interrupção ou problemas comportamentais. Instruções
Planejamento
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Determine o objetivo do novo procedimento. Para este artigo, vamos assumir o novo procedimento é ter estudantes alinhar antes de sair da sala de aula para ir almoçar . O objetivo de tê-los alinhados é para evitar ruídos e interrupções e para passar de sala em sala o mais rápido e eficientemente possível.
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Decidir sobre quanto tempo para alocar para o novo procedimento e como vai se encaixar no resto da agenda do ano ou do dia. Para forro estudantes antes do almoço , o novo procedimento deve ser o lugar certo antes do almoço como indicado pelo sino da escola ou o cronograma de sala de aula. Para os procedimentos que não acontecem diariamente , pensar em como eles podem ser integrados com o seu currículo classe maior.
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Encontrar maneiras de fazer o divertimento novo procedimento. Existe uma canção apropriada ou exercício palmas para manter os alunos envolvidos ? Para alinhar antes do almoço , um estudante diferente poderia levar a linha a cada dia. Isso tanto mantém os alunos interessados ​​e integra as expectativas de sala de aula maiores - neste caso, de se revezando - . Dentro do novo procedimento
ensino do Novo Procedimento
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Leve tempo para explicar o novo procedimento para kindergartners , como eles vão precisar de tempo para aprender , mesmo o mais simples dos procedimentos. Explique por que o novo procedimento está sendo introduzido .
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Demonstrar o novo procedimento. Neste caso, mostrar aos alunos onde serão fazendo fila .
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Pratique o novo procedimento com os alunos. Para alinhar , dar-se tempo suficiente antes do almoço para garantir que cada aluno sabe para onde ir.
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Encoraje os seus alunos quando eles realizaram com sucesso o novo procedimento.