Diferentes maneiras de fazer 10 Fichas de Trabalho para o Jardim de Infância

Não há falta de idéias plano de aula disponível para educadora de infância de hoje . Muitos distritos escolares têm um diretor responsável de pesquisar e decidir sobre o melhor currículo para cada série. No jardim de infância , no entanto , o problema pode não estar em ter fichas de trabalho e aulas disponíveis , mas para diferenciar as folhas de trabalho para acomodar os diferentes estilos de aprendizagem que cada criança traz. Estilos de Aprendizagem

Quando a 5 anos de idade, entra o jardim de infância , pode ser sua primeira vez em uma sala de aula tradicional. Outros kindergartners podem ter sido expostas à pré-escola e estão mais familiarizados com o alfabeto, números , formas, cores e conceitos-chave abordados no jardim de infância. Existe o potencial para uma ampla gama de estilos de aprendizagem nesta idade.

" Estilo de aprendizagem primário" de uma criança é um termo que descreve como ela aprende melhor e retém informações. Algumas crianças aprendem melhor vendo informações, alguns por ouvi-lo e os outros aprendem melhor com atividades práticas .

As listas a seguir 10 maneiras de fazer ajustes na forma como fichas de trabalho do jardim de infância podem ser apresentados ou concluídos para acomodar os diferentes estilos de aprendizagem .

aprendizes visuais

Os estilos de sala de aula e de ensino tradicionais funcionam melhor para aprendizes visuais . Estes alunos aprendem principalmente através da leitura e da escrita , passo a passo instrução e muitas vezes pensam em palavras. Fichas de trabalho de jardim de infância são geralmente mais adequadas para aprendizes visuais .

• folhas de trabalho de matemática para alunos visuais terão um monte de fotos . Os alunos podem contar e colorir as imagens e escrever os números.

• Os melhores folhas de trabalho escrito para aprendizes visuais também terá fotos e pode ter letras para rastrear e prática. Por exemplo , uma folha de trabalho sobre a letra "A" pode ter uma imagem de uma maçã de cor e uma rastreável maiúsculas e minúsculas "A" sobre ele.

• Uma aula de ciências em estações de visual aluno pode com quatro fotos de árvores sem folhas. O estudante , então, colorir cada árvore de uma forma que ilustra cada temporada.

• Outros exemplos de fichas de trabalho adequadas para os alunos visuais são ponto- a- ponto lições e exercícios de rastreamento.


auditivo alunos

auditivo alunos reter informações melhor quando eles são capazes de ouvir. Os professores com os alunos auditivos pode ajustar a forma como eles apresentam lições de folha de trabalho de uma forma para esses alunos a pegar.

• folhas de trabalho de ensino da matemática o conceito de contagem pode ser lido em voz alta . Os alunos podem contar em voz alta com um ponto -a- ponto exercícios usando números.

• Escrever fichas de trabalho também podem ser lidos em voz alta. Aprender letras através da música do alfabeto e repetindo as coisas que estão escritas são boas maneiras para os alunos auditivos para reter informações.

• Um aluno auditivo pode gostar de fazer fichas de trabalho em grupos.
cinestésicas alunos

alunos cinestésicos são estudantes que não podem sentar-se ainda o tempo suficiente para completar folhas de trabalho . Ajustando uma folha de trabalho para o aluno hands-on irá envolver encontrar formas para a aula para se tornar mais uma experiência hands-on .

• Tenha cubos ou blocos prontamente disponíveis para o hands-on aluno ao fazer matemática folhas de trabalho .

• Ao terminar uma história, ter os alunos cinestésicos agir fora o que acabara de ouvir.

• aprendizes cinestésicos vai ficar mais fora de experimentos e visitas de campo que acompanham um tópico sendo ensinado em sala de aula.

Não cada folha de trabalho e cada plano de aula vai caber a cada estilo de aprendizagem. Mas os professores do jardim de infância pode ajustar a forma como cada folha de trabalho é apresentado em uma maneira de acomodar cada método de aprendizagem .