Atividades de jardim de infância para a fração Conceitos

Em geral, jardim de infância não são desenvolvidos o suficiente em suas habilidades matemáticas para reconhecer e resolver equações escritas. Por este motivo , os professores devem apresentá-los a frações utilizando conceitos que eles já entendem , como a divisão de alimentos. Depois de algumas lições simples , kindergartners pode aprender a reconhecer frações como partes de um todo. Fazendo Pizzas

As crianças podem fazer e dividir pizzas imaginárias com coberturas de sua escolha. Coloque kindergartners em grupos de dois ou três, e dê a cada grupo um círculo com linhas dividindo-o em dois ou três "partes pizza" (uma parte para cada criança). Dê os lápis de cor para desenhar grupo coberturas na pizza. As crianças podem passar alguns minutos conversando com seus outros membros do grupo sobre os seus três coberturas favoritas de pizza (queijo, molho , pepperoni, cogumelos , etc.) As crianças podem então tirar as suas três coberturas favoritas em sua seção da pizza. Vá ao redor de cada grupo e perguntar quantas seções a pizza tem queijo , quantas seções têm molho , etc

Candies Contando

Divida diferente doces coloridos em sacos de modo que cada bolsa tem um pequeno número par de doces ( 20 a 30 ) . Divida as crianças em grupos de quatro a seis e dê a cada grupo um saco . Peça a cada grupo de contar o número total de doces no saco e anote o número. Então, cada grupo de contar o número de cores diferentes de doces (por exemplo, 6 doces vermelhos , 7 doces azuis e assim por diante) , e anote cada um desses totais. Ir em torno de cada grupo e as crianças que mostram , por exemplo , se existe um total de 30 doces e 6 são vermelhos , em seguida, 30/6 dos doces são vermelhos . Faça isso para cada cor na bolsa, em seguida, deixar as crianças comer o doce .
Folding Paper

Dê a cada criança um pedaço de papel . Diga às crianças que o pedaço de papel é todo. Peça às crianças que dobre o papel ao meio. Contar as crianças que o papel é agora metade do tamanho de toda a folha de papel , e que as duas metades são as mesmas como um todo . Deixe-os desdobre o papel para ver que as duas metades são do mesmo tamanho que todo o papel.
Classe Levantamento

Peça aos alunos quantos estudantes total, há na sala de aula . Deixe que eles contam a si mesmos. Escreva o número de estudantes no conselho. Pense em uma categoria de pesquisa, tais como animal favorito. Peça às crianças que levantem as mãos e dizer-lhe os seus animais favoritos . Depois de quatro crianças que digam o animal favorito , escrevem os quatro animais na placa (por exemplo, cão , gato, coelho , dinossauro ) . Em seguida, o levantamento da classe para pedir a cada criança que dos quatro animais que mais gosta , permitindo-lhes apenas um voto cada . Anote os resultados ao lado de cada animal. Relate os resultados da pesquisa em forma de fração : se há 24 kindergartners em sala de aula , e 14 como cães melhores , apontam que 14/24 da classe prefere cães. Se 8 como gatos melhor , relatam que 8/24 como gatos melhor .