Lições sobre Triângulo de classificação para a quarta sérieTer uma base sólida na geometria elementar pode fazer a diferença entre sucesso e fracasso nas aulas de matemática de nível superior. Os alunos do quarto ano classificar triângulos , como parte de seus padrões de geometria. Como professor, enfatizar para os alunos que eles devem classificar os triângulos de duas maneiras: por seus comprimentos laterais - equiláteros , isósceles e escaleno - e por suas medidas de ângulos agudos - , direita e obtusos . Envolver os alunos em atividades práticas , e eles vão entender e reter a informação . Revisão Ângulo Os estudantes devem estar confiante na identificação de ângulos antes que eles possam classificar triângulos. Comente ângulos agudos , certas e obtusos . Peça a um voluntário para caminhar até a porta da sala e abra-o em um ângulo agudo . Relembre os alunos que um ângulo agudo está a menos de 90 graus . Já outro aluno abrir a porta para formar um ângulo reto - exatamente 90 graus. Pergunte por que a porta não pode ser aberta em um ângulo obtuso - superior a 90 graus . Instrua todos os alunos para formar ângulos agudos com os braços . Siga o mesmo procedimento para ângulos retos e obtusos . Solicite voluntários para desenhar vários tipos de ângulo na placa . estudantes coloquem em grupos de dois ou três. Fornecer canudos , tesoura, cola , marcadores, transferidores e uma folha de cartolina . Diga aos alunos para criar seis triângulos de canudos , cola-los no cartaz e rotulá-los com um marcador. A metade superior do cartaz inclui triângulos classificados por lados : isósceles - dois lados iguais ; equilátero - igualar todos os lados ; e escaleno - sem lados iguais . A metade inferior do cartaz inclui triângulos classificados por ângulos : agudo - um ângulo inferior a 90 graus; obtuso - um ângulo maior do que 90 graus ; e à direita - . um ângulo exatamente 90 graus Para fins de demonstração , use uma placa de geometria on-line e uma projeção em cima para criar um triângulo em um geoplano . Dê a cada aluno um geoplano e um saco de elásticos . Diga aos alunos para utilizar as faixas de borracha para formar triângulos retângulos em suas tábuas geométricas . Peça aos alunos para enfrentar as placas em direção a você quando terminar , para que possa verificar os triângulos resultantes. Continue esse processo , incluindo triângulos classificados tanto pelo lado e por ângulos. Baixe um preto -line , teste padrão do bloco colcha de uma fonte online . Verifique se o projeto inclui vários tipos de triângulos. Distribua um para cada aluno. Instrua os alunos a colorir todos os triângulos vermelhos agudos , os triângulos azul e os triângulos obtusos amarelas. Desafie os alunos dos níveis de maior capacidade de criar seus próprios padrões da edredão. Organize os alunos em grupos de três ou quatro. Dê a cada aluno uma bolsa de limpadores de cachimbo e dê a cada grupo um baralho de cartas com o rótulo " aguda ", " direita", " obtuso ", " escaleno " equilátero "e" isósceles . "Os alunos colocam as cartas viradas para baixo . Eles entregar a carta de cima e usar os limpadores de cachimbo para formar o triângulo dado . O primeiro aluno com a forma correta ganha 10 pontos. Continuar o desafio com as outras placas . O vencedor é o aluno que tiver mais pontos . K-12 para Educadores
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