Estratégias para Phonics Segundo Grau

Phonics é um método de ensino que ensina os alunos a ler palavras em inglês por meio de aprender os sons de cada letra e cada parte de uma palavra . Tem havido muita controvérsia ao longo do último século da educação Inglês sobre a eficácia deste método quando comparado com o ensino da língua geral, que ensina as crianças a memorizar e reconhecer palavras inteiras. Os elementos de instrução em fonética enfatizar palavras de decodificação através da compreensão do som que cada letra faz . A instrução do alfabeto

Phonics começa com o alfabeto. Esta filosofia educacional salienta a importância da construção do conhecimento do aluno sobre as palavras de sons de que são compostas . Por isso, é necessário começar com a aprendizagem mecânica de cada som que uma carta particular faz . Muitos professores usam sistemas de cartões, para este nível de instrução, com a letra de um lado e todos os sons que ele faz no outro.
Blends e dígrafos

Depois que os estudantes aprender o alfabeto , a estratégia subseqüente procura ensinar os alunos sobre como as letras podem criar novos sons quando eles ocorrem em seqüência. Esses novos sons são chamados de misturas e dígrafos . Misturas são a resultante soa quando duas consoantes criar um novo som quando colocados juntos , como quando "c" e "h" criar o som inicial da palavra " criança". Dígrafos são os novos sons duas vogais fazem juntos , como na palavra "fora".
Sílabas

O próximo passo na fonética estratégias tipicamente aborda sílabas . Estes são muitas vezes composta de várias cartas que criam um som particular em uma palavra. Cada palavra pode ser dividida em seus sons ou sílabas audíveis. Atividades e atribuições , a este nível de foco maestria em reconhecer onde as palavras se separaram em sílabas.
Palavras Compostas

Depois os alunos a compreender como as palavras são feitas de partes chamadas sílabas , eles se movem para o conceito de palavras compostas . Esta abordagem envolve o conceito de separação de novo . Os alunos aprendem como reconhecer e separar as palavras que foram colocados juntos para fazer uma nova palavra. Eles também devem criar suas próprias palavras compostas a partir de uma variedade de palavras escritas em pequenos cartões e misturados .
Palavra Classifica

Esta estratégia é útil como os alunos se aproximam domínio de seu nível de leitura . Professores apresentam alunos com uma massa confusa de palavras e pedir-lhes para classificar as palavras em grupos como . O professor pode discutir esses grupos antes da atividade ou , com os alunos que já tenham feito isso, o professor pode pedir aos alunos para chegar a seus próprios grupos.
Jogos

Os professores devem utilizar jogos em vários momentos no desempenho do aluno . Isto permite aos estudantes a usar suas habilidades recém-adquiridas em um ambiente que não está relacionado com as notas. Esses jogos podem ser versões do carrasco para iniciantes ou jogos que são estruturados como game shows de TV famosos, como Jeopardy .
Enriquecimento e Mastery

leitura em voz alta para os alunos durante todo o processo de leitura é uma boa maneira de reforçar o que aprenderam . Dá-lhes também um modelo de como as palavras devem soar quando falado corretamente. Para testar o seu domínio , cortado histórias simples e que os alunos reorganizar as peças corretamente e lê-los em voz alta para você .