Ouvir Estratégias e compreensão Atividades

Muitos alunos que têm dificuldade em compreender a linguagem falada , na verdade, tem um outro problema - a falta de capacidade de ouvir . Eles não sabem como planejar sua escuta para que eles possam pegar em informação oral importante. Esta habilidade pode ser ensinado. Uma vez que os alunos têm estratégias para ouvir, eles podem começar a melhorar suas habilidades de compreensão e fazer conexões importantes enquanto ouve . Estratégias Top-Down

Estas estratégias ajudar os alunos a compreender o contexto mais amplo do que está sendo dito. Os exercícios incluem ler uma passagem e pedir aos alunos para escolher a idéia principal. Eles podem gradualmente aprender a olhar o passado de todos os detalhes para encontrar o tema principal de uma passagem falada. Outro exercício top-down útil é fazer previsões . Pare e pedir aos alunos para prever o que vai acontecer a seguir em uma passagem oral. Isso melhora a atenção e envolve os alunos no que está sendo dito. Da mesma forma , eles podem fazer inferências - conclusões que não são educadas na passagem , mas foram implícita. Por fim, pedir aos alunos para resumir uma passagem ajuda a concentrar-se nas grandes idéias e não ficar muito preso a detalhes .
Bottom- Up Estratégias

estratégias de baixo para cima envolver a ouvir para o detalhe. Peça aos alunos para ouvir um trecho uma vez, em seguida, dizer -lhes as perguntas que você vai perguntar-lhes em um quiz. Agora leia a passagem de novo, e deixar que os alunos tomam notas ou realmente responder as perguntas enquanto você lê . Isso irá ajudá -los a permanecer alerta para detalhes importantes. Outra atividade de baixo para cima é dar aos alunos uma lista de palavras , e depois de ler uma passagem , pedir-lhes para identificar as palavras que não estavam no relato oral .

Student- FriendlyTexts

Leia as letras das músicas favoritas dos alunos em voz alta e pedir-lhes para resumir a lírica. Esta atividade de alto interesse tem a vantagem de obter a atenção dos alunos no início da passagem e mantê-los viciado até o fim. Leia também passagens de seus autores e poetas favoritos . Você pode até mesmo tê-los escolher os materiais que eles querem que você leia. Estes tipos de atividades de escuta e compreensão promover a habilidade inicial de atenção, que os alunos podem aplicar-se a uma ampla gama de textos orais à medida que progridem .
Metacognitive Estratégias

Metacognitive pensar significa pensar sobre o pensar . Na prática , trata-se ajudar os alunos a tornarem-se auto - consciente enquanto ouvem . Peça-lhes para escolher uma estratégia para ouvir um trecho . Depois da passagem , ter-lhes avaliar o quão eficaz a sua estratégia era. Tê-los chegar a formas de melhorar a estratégia. Como eles começam a tomar consciência de como eles ouvem , eles vão se encarregar de encontrar as estratégias de escuta que funcionam melhor para eles.