Atividades para ensinar estratégias de leitura

A leitura é a base de toda da educação de seus alunos . Se eles não podem ler ou lutar para fazê-lo , eles vão lutar para aprender. Ensinar aos alunos algumas estratégias de leitura para ajudá-los a aprender a ler e compreender mais plenamente a sua leitura . Faça essas atividades variadas e agradável para manter seus estudantes em sua aprendizagem. Crystal Ball

Sente seus alunos em um círculo de um lado da sala e coloque uma bola de cristal brinquedo no centro do círculo. Vestir-se como uma cartomante e ler um livro para eles. Pare a cada poucos minutos e pedir a uma criança para prever o que vai acontecer a seguir. Tê-lo acenar as mãos sobre a bola de cristal e fazer suas previsões . A previsão é uma estratégia de leitura poderosa , de acordo com o site da Leitura AZ . As crianças devem usar pistas no contexto da história de adivinhar o que vai acontecer a seguir . Isso ajudará a impulsioná-los para ler mais. Incentive-os a usar essa atividade durante a leitura por conta própria.
Ligue a história

Imprima planilhas com várias frases curtas ou parágrafos impressos sobre eles . Rotular estes parágrafos em ordem alfabética, com o primeiro parágrafo sendo "A", o segundo ser "B" e assim por diante . Estes parágrafos e sentenças devem ser uma história que tenha sido misturado fora de ordem. Os alunos devem ler os parágrafos e reorganizá-los na ordem correta . Eles devem escrever a ordem correta dos parágrafos escrevendo as letras para baixo em uma linha na parte inferior da folha. Leia a história em voz alta com eles depois que eles são feitos para ver como eles fizeram.
Close Up

Diga a seus alunos que eles têm a capacidade de " fechar-se " ou " zoom in" no texto . Coloque um pedaço de texto no quadro-negro ou retroprojetor e lê-lo com eles. Fique a uma parte do texto que é difícil para você e eles entenderem. Diga-lhes que é hora de "close up" no texto . Releia a frase com eles e encontrar a parte da frase que é difícil de descobrir . Esta poderia ser uma palavra ou uma referência a algo no início do parágrafo. Diga-lhes que não há problema em sair do dicionário , se não souber uma palavra . Procure a palavra com eles e defini-lo. Leia de volta através do parágrafo para encontrar a informação que pode ter perdido durante a primeira leitura -through.
Qual é a sua finalidade?

Ensine seus alunos que a cada vez que lêem , eles devem ter um propósito para a leitura. Distribua folhas de trabalho com várias linhas em branco que oferecem espaço para um nome de livro , um "propósito" seção e um "sucesso" seção . Toda vez que os alunos lêem , eles devem preencher o nome do livro ou história que vão ler. Eles devem , em seguida, preencher colocar o " Propósito" seção . Diga-lhes efeitos podem variar de " Just for fun " de "trabalho escolar " e até mesmo " aprendizagem pessoal . " Depois que terminar de ler devem preencher o " sucesso" seção com algumas frases simples, como "Este livro foi muito divertido ! " ou "Eu aprendi sobre a Guerra Civil " para ajudar a indicar o que tirou o livro.