Derretimento Experiências de Ciência

A ciência da fusão proporciona uma base rápida e fácil para experimentos em casa ou sala de aula. Levar os jovens cientistas através dos estágios do experimento , que deve incluir estágios apropriados de pesquisa sobre os produtos que são derretidos , escrita hipótese , procedimento experimental e resultados. Mantenha a saúde ea segurança na vanguarda de qualquer experimento envolvendo sólidos de fusão ( que necessita de calor ) e crianças . Instrua todos os jovens cientistas a usar jaleco branco , luvas de borracha e óculos de segurança . Leituras

Levar a sua classe ou jovens através dos experimentos científicos que você planeja para completar como um grupo. Introduzir os conceitos de gelo, derretendo e amarre a questão em todos os dias, situações da vida real , como o ranger de calçadas e estradas com sal industrial a cada inverno para manter as estradas seguras e claras de neve e gelo. Peça aos alunos para pensar em outras ocasiões em que a fusão é prevalente , como quando os metais são aquecidos a temperaturas muito elevadas , por exemplo.
Hipótese

Depois de ter introduzido o noções básicas de sua experiência de classe a seus jovens cientistas , obter cada um em particular escrever sua própria hipótese para o projeto. Informe aos alunos que as hipóteses não deve ser mais do que um par de frases e escrito em linguagem básica , simples e científica. Sempre que possível , os jovens devem tentar explicar por que eles previram uma experiência resultará em uma determinada maneira. Em um experimento em que os cubos de gelo idênticos têm quatro substâncias diferentes derramou sobre eles , por exemplo, os jovens cientistas devem criar hipóteses sobre qual produto vai derreter mais lento gelo e mais rápido.
Experiment Procedimento

Você deve enfatizar a seus jovens científicos a importância da exatidão e precisão no preenchimento experimentos científicos . Ao realizar um experimento olhar para o que faz o gelo derreter mais rápido , por exemplo, é fundamental que o gelo testado o uso de cada substância é a mesma . Mostre aos alunos , por exemplo, como preencher seções individuais em uma bandeja de gelo para o mesmo nível usando um conta-gotas . Além disso , mostram jovens cientistas como testar cada cubo de gelo individuais por gotejamento de um conta-gotas cheio de uma substância , tal como de água salgada , sobre o cubo de gelo . Por fim, demonstrar a utilidade do timing do processo de fusão do gelo usando um cronómetro ou temporizador para que você possa comparar as capacidades de fusão de gelo de diferentes substâncias .
Resultados

Mostrar os jovens cientistas a maneira mais rápida e mais clara para fazer os resultados da experiência digerível para o público , como em uma feira de ciência. Ao completar um experimento para comparar o ponto de chocolate, cera de vela , água e manteiga de ebulição , por exemplo, você poderia usar termômetros para medir o ponto de ebulição de cada substância antes de apresentar isso como um gráfico de barras com uma barra para cada substância testada. Certifique-se de jovens cientistas estão conscientes de que só deve usar recursos visuais para melhorar a apresentação e que a força principal vem da capacidade de falar e responder a perguntas com confiança sobre o experimento de fusão.