Métodos de Multiplicação usando os dedosMultiplicação usando os dedos é uma forma eficaz para as crianças a dominar uma das operações básicas da matemática. Pode parecer um pouco complicado , e às vezes as crianças encontram todas as regras intrincadas não vale a pena o resultado. No entanto, as crianças que têm a inteligência cinestésica dominante pode achar que é muito fácil de entender este método particular quando eles lutam para aprender coisas por memorização. Se seu filho está lutando com outros métodos , convencê-lo a tentar multiplicação usando os dedos . Referência histórica Usando os dedos para calcular produtos não é um método novo . Em seu livro "Palavras número e número Símbolos " , Karl Menninger menciona que Leonardo de Pisa, o criador da série de Fibonacci , uma vez escreveu como multiplicação usando os dedos deve ser aplicado regularmente, de modo a mente está mais coordenada com a adição e multiplicação de vários números . Por volta de 1543, Robert Recorde explicou esse método de multiplicação em seu livro & quot; Grounde de Artes & quot ;. Em quot de Florian & Cajori ; Uma História da Matemática Notações , & quot; instruções específicas são dadas em relação a este método. Ela é considerada a origem do uso de X na multiplicação . Substitua números com os dedos de uma certa maneira . Suponha que um punho fechado representa cinco e qualquer dedo , quando levantada nessa mão , adiciona um ao valor original. Então , um punho fechado que tem dois dedos que furam fora arquibancadas para cinco mais dois, que é sete. Para multiplicar dois números entre cinco e 10 , representam um número em cada mão e conte & quot; 10 & quot; para cada um dos dedos levantados . Às vezes , as crianças marcam seus dedos com os números : os polegares como seis dedos indicadores , como sete , oito dedos médio , anelar e nove dedinhos 10. Ao multiplicar dois números , levante os dedos , um por um , começando com o polegar , até que o apropriado número é exibido . Isso ajuda as crianças a manter um registo dos números. Em seguida, contar o número de dedos cruzados em cada mão e multiplicar esses dois números juntos. Isto dá-lhe a? Unidade & quot; da resposta. Adicionar a unidade para o resultado da primeira operação para obter a resposta para o problema. Às vezes , a unidade medidas até um valor maior do que 10 Nesse caso , 10 devem ser feitos e adicionou-se das dezenas de o produto real . Por exemplo, se você multiplicar seis com sete, haverá três dezenas , o que equivale a 30 , com três e quatro dedos restantes fechada em ambos os punhos. A unidade seria três vezes quatro, que é 12 , ou um de dez e duas unidades . Você pode adicionar 12-30 imediatamente, ou adicionar um dez para 30 e duas unidades a isso. De qualquer maneira, o resultado será 42 Para multiplicar por oito nove, levantar três dedos em sua mão direita e quatro à esquerda e adicione três para quatro para obter sete . Contagem 10 sete vezes para obter 70. multiplicar os dedos restantes da mão esquerda com os da mão direita para obter o & quot; . Unidade & quot; ( 2 x 1 = 2 ) . Adicione o & quot; unidade & quot; ao resultado original : 70 + 2 = 72 Para multiplicando números maiores do que 10 , subtrair 10 de cada um dos números . Deixe os dedos em suas duas mãos representam esses restos . Multiplicar a soma do número de dedos levantados com 10. Para este produto , adicionar o produto do número de dedos levantados em cada lado ( ou o número de dedos levantados na mão direita , multiplicado pelo número de dedos levantados no lado direito ) . Para isso, adicione 100 Por exemplo, para multiplicar 14 por 13, criar quatro dedos na mão direita e três à esquerda e adicione 4-3 para obter sete. Multiplique isso por 10 , obtendo 70 Para isso, adicione o 4 x 3 = (10 x 7 ) + 12 Agora, adicione a 100: 100 + 70 + 12 = 182 K-12 para Educadores
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