Como ajudar as crianças desenham Conclusões

Para chegar a uma conclusão , você deve empregar habilidades de pensamento crítico e analítico . É importante ensinar as crianças a tirar conclusões , como eles vão ser obrigados a fazer inferências em diversas tarefas escolares e nas tarefas diárias fora da sala de aula. No entanto , as crianças podem ter dificuldade em aprender a tirar conclusões, especialmente se eles não tem certeza sobre ou não utilizado para confiar em seus próprios processos de pensamento . Empregar certos métodos para ajudar jovens alunos ativamente pensar e tirar conclusões. Instruções
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Defina o termo " conclusão ", como muitas crianças pode não estar familiarizado com o termo, o conceito ou o processo de chegar a uma conclusão . Especificamente, explicam que a conclusão é uma decisão final ou resultado e que " desenhar" é confiar ou usar. Portanto, a " conclusão " é uma decisão que é alcançado quando você usa um determinado conjunto de fatos. Evite o uso de palavras como " dedução " ou " inferência " como sinônimos de " conclusão", uma vez que estes termos podem confundir as crianças .
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Ensine às crianças que as conclusões são tiradas a partir de determinados fatos , ao invés de especulações ou imaginado fatos ou cenários . Incentivar as crianças a tomar um duro olhar para os fatos apresentados em um problema ou situação e pensar criticamente sobre como e por que esses detalhes são importantes. Cuidado crianças contra adivinhar a conclusões , se não há fatos para apoiar ou fundamentar uma conclusão. Enfatizam também que, às vezes , pode não haver fatos suficientes para apoiar uma conclusão.
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Fornecer exemplos de conclusões de forma racional e irracional atraídos para ajudar as crianças a compreender o processo de chegar a uma conclusão . Por exemplo, a seguinte declaração: " . Eu espirro quando os gatos estão na sala Um gato está no quarto Por isso, estou espirros. ". Em seguida , alterar o cenário a dizer: " . . Eu espirro quando os gatos estão na sala estou espirros Portanto, um gato está no quarto . " Explicar a lógica falha no segundo cenário .
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Prática de tirar conclusões com literatura. Por exemplo, ler em voz alta passagens do livro em que um personagem é descrita . Desafie as crianças a tirar uma conclusão sobre o personagem , como se o personagem é bom ou ruim. Peça-lhes para apoiar a sua conclusão , citando fatos ou detalhes apresentados na passagem .