Como os professores podem motivar os alunos com deficiência ?

Como professor, educar os alunos com deficiência coloca alguns desafios. Se crianças com necessidades especiais estão imersos em uma sala de aula com alunos sem deficiência , é fundamental que você motivá-los , tanto quanto qualquer outra pessoa. Em alguns casos, motivar os alunos com deficiência requer uma abordagem diferente . No entanto, você também pode encontrar as técnicas para aumentar a moral não são diferentes das que se aplicam a crianças normais . Suporte

Os professores precisam criar um ambiente positivo , relaxado e de apoio em sala de aula para ajudar a motivar os alunos com necessidades especiais. Você também deve garantir que seus colegas de classe são sensíveis e de suporte. Se uma criança com deficiência se sente em pé de igualdade com seus pares, ele está motivado para trabalhar e aprender com eles. Todos os alunos devem dizer coisas positivas e encorajadoras sobre o outro , também. A classe inteira deve entender que as limitações acadêmicas da criança deficientes não torná-lo um cidadão de segunda classe . Ele tem direito aos mesmos direitos que qualquer outra pessoa.
Escolar

A criança com necessidades especiais podem exigir algumas modificações para seus testes e atribuições. O trabalho não deve ser além de seu nível cognitivo . Se o material é muito difícil, o aluno vai se sentir desanimado. Comece com o trabalho mais fácil e, gradualmente, torná-lo mais desafiador. No entanto, não torná-lo muito fácil. A criança deve superar desafios como qualquer outro aluno. Como ela faz isso , ela torna-se orgulhosa de sua realização e se sente motivado para passar para a próxima tarefa.
Atitude

Como professor, sua atitude faz uma diferença significativa na sala de aula . Você deve estar sempre entusiasmado para fazer um aluno com deficiência sei que você é o máximo de seu amigo como o seu mestre . Manter a atenção das crianças com forte linguagem corporal e expressões faciais óbvias. Isso não só ajudá-los a se concentrar em você e ver o quão duro você está trabalhando ; No final, eles se sentem obrigados a cooperar e aprender junto com você.
Interação

A interação é uma maneira eficaz de fazer material de aprendizagem mais animada. Atividades como role-playing colocar o aluno com deficiência entre seus pares . Não só a criança se sentir igual , mas ela também vê, ouve ou sente o material de uma forma que vai além de uma de papel e lápis. Como resultado , este motiva a desempenhar um papel activo na actividade , absorvendo o material no processo.