Como usar o doce para ensinar frações

Frações apresentar um desafio de aprendizado para muitos alunos , com algumas idéias sendo difícil de compreender e dominar . Se você usar materiais manipuláveis ​​que as crianças acham interessante aprender , eles podem entender os conceitos mais facilmente . Tente usar doces para ensinar frações , ilustrando conjuntos e grupos com doces. Uma vez que as crianças aprendem as lições de matemática , você pode recompensá-los com as guloseimas doces que você usou para os practice.Things Você vai precisar de
bar de doces com linhas divisórias para quartos
saco de doces multicolorida
sacos zip pequeno de plástico
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Candy Bar
1

Desembrulhe a barra de chocolate e mostrá-lo aos alunos. Discuta-o de ser um "todo" barra de chocolate.
2

Fale sobre a partilha da barra de chocolate. Se duas pessoas queria compartilhar a barra de chocolate, demonstrar como dividi-lo em duas partes iguais , quebrando -o ao meio ao longo da linha divisória .
3

Write " meia " no lousa. Explique o numerador eo denominador da fração usando a barra de chocolate que você acabou de se partiu ao meio . O numerador representa uma parte de dois. O denominador representa o total de duas partes.
4

Falar sobre a partilha da barra de chocolate com mais pessoas. Se quatro pessoas queriam compartilhar a barra de chocolate, demonstrar como dividi-lo em quatro partes iguais , quebrando cada metade ao meio ao longo das linhas divisórias .
5

Escrever " quarto " no quadro negro e explicar que ambos iguais quarta é "um dos quatro " partes .
coloridos dos doces
6

Prepare um pequeno saco de doces coloridos por cada aluno ou dupla de alunos . Coloque de 25 a 30 balas em sacos separados e selar os sacos. Passe-os para fora.
7

Os estudantes devem despejar os doces para fora e contar o número de balas em suas malas . Diga aos alunos que escrevam o número de doces.
8

Instrua os alunos a dividir os doces pela cor. Por exemplo, os alunos podem ter oito balas azuis, seis doces vermelhos , quatro amarelos, cinco doces doces verdes e cinco doces roxas. Diga aos alunos para escrever as cores e números.
9

Lembre os alunos sobre numeradores e denominadores . Ajude os alunos a escrever frações que representam os grupos de doces coloridos. Os alunos devem escrever os números em cada grupo de doces como numeradores eo número total de doces como os denominadores . Usando o mesmo exemplo , se um aluno tinha 28 balas, o aluno deve escrever 8/28 (azul), 6/28 (vermelho), 4/28 (amarelo), 5/28 (verde) e 5/28 ( roxo ) .
10

Ajude os alunos a verificar suas partes fracionárias de precisão , adicionando . Instruí-los para adicionar as frações em conjunto para encontrar total. Lembre-lhes que quando adicionam frações , acrescentam os numeradores , mas não os denominadores . Usando o mesmo exemplo , 8/28 + 6/28 + 4/28 + 5/28 + 5/28 = 28/28 . Diga aos alunos que 28/28 representa um todo.