Como escrever um perfil do estudante

perfis de estudantes devem sob IDEIA ( Pessoas com Deficiência Educacional Improvement Act ) a regulamentação para os alunos identificados como tendo necessidades especiais. Este perfil é incluído como parte do Programa da Educação Individualizada (IEP ), que é um documento que atende às necessidades específicas de cada aluno da educação especial. Este documento é revisado pelo menos anualmente por uma equipe do IEP . O objetivo da declaração perfil no IEP é dar uma visão geral do progresso do aluno e uma declaração de como suas necessidades estão a ser abordadas através da prestação de serviços de educação especial . É apenas uma parte dos IEP.Things Você vai precisar de
processador de texto atual dados dos alunos
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Escrever um parágrafo que inclui demográfica informações como o nome do aluno , a escola atualmente está participando , em que série ele está, ou não, ele atende todas as classes no cenário da educação geral e se ele recebe apoio na definição de formação geral de professores de educação especial . Se o aluno é novo para a escola , você também pode incluir uma frase indicando onde ele está transferindo de .
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Escreva um parágrafo descrevendo os pontos fortes e necessidades do aluno . Este parágrafo deve descrever o que o aluno faz bem, e não precisa ser limitado a acadêmicos . Se a criança tem uma boa relação com os professores ou se dá bem com os colegas, é oportuno mencionar que no parágrafo. A declaração de necessidades deve abordar os déficits acadêmicos , bem como as limitações físicas ou mentais que tornam difícil para o aluno a participar plenamente no processo educativo .
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Escrever um parágrafo descrevendo como deficiência do aluno afeta seu envolvimento na definição de educação geral. Você poderia abordar modificações curriculares e acomodações de ensino neste parágrafo. Modificações são alterações ao que está sendo ensinado para o aluno ou o nível em que é ensinado em relação aos seus pares. Acomodações não mudar o que está sendo ensinado ou o nível , mas sim fornecer estratégias para tornar as tarefas mais fáceis para os alunos a realizar. Por exemplo, um aluno com deficiência visual pode ser fornecido com livros extra- grande de impressão, ou um aluno com uma deficiência ortopédica podem ser dadas cópias das notas de aula ou descreve , em vez de serem obrigados a escrevê-los a si mesmo.
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lista atual resultados de dados de teste , incluindo os nomes das avaliações, a data em que as avaliações foram dadas e as pontuações . Além disso , a lista de classificação atual do aluno em cada classe acadêmica.
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Escreva um parágrafo descrevendo o progresso em direção às metas maestria anual e actual nível de desempenho. Este último parágrafo também deve incluir quaisquer comentários ou preocupações manifestadas pelo aluno , seus professores ou pais. Começando aos 16 anos, uma declaração de transição também precisa ser incluído.