Prefixo Atividades para Pre-KDe todos os temas aprendidos na pré-escola , entre os mais importantes é o Inglês , Linguagem Artística . Através desta instrução , as crianças não só ganhar uma compreensão de fonética , mas também começar a fazer ligações entre palavras. Apresentando pré-escolares para prefixos que lhes permite ouvir as ligações entre as palavras , a construção de seu vocabulário e preparando-os para a leitura ea escrita de instrução . Use atividades interativas e envolventes que os juros de captação dos alunos para introduzir prefixos. Ir Prefixo Use esta atividade para que os alunos ativos e promover uma consciência de prefixos. Incentivar as crianças a levantar-se e dizer- lhes proporcionar um prefixo " re " por exemplo . Imprimir o prefixo no quadro e peça aos alunos que dizer em voz alta com você. Palavras diferentes do Estado de que ambos contêm e não contêm o prefixo dado . Quando as crianças ouvem as palavras que começam com o prefixo dado, incentivá-los a saltar para cima . Por exemplo, se você disser a palavra " repetir " ou retroceder " os alunos devem saltar para cima . Transformá-lo em um jogo competitivo por ter ter alunos que não saltar quando é suposto para saltar e quando eles não estão se sentar ; o último aluno de pé é o vencedor. Ensine seus alunos sobre prefixos através da música . Esta canção é cantada ao som de " Jingle Bells ". "Anti- , de- , pré- e mis- Imprima os prefixos em papel gráfico e como você cantar a canção , . ponto para cada uma das palavras no papel. Promover uma consciência de prefixos com uma atividade de classificação. Imprima uma coleção de prefixos em cartões de índice ; criar cinco ou seis cartas para cada prefixo. Reveja os sons os prefixos fazem com os alunos. Misture os cartões em uma pilha e incentivar os alunos a classificar através das cartas e colocá-los em pilhas de correspondência. Após a triagem das cartas , tente pensar em uma palavra para cada um dos prefixos fornecidos. Criar um jogo de correspondência de prefixo para as crianças brincarem . Em dois conjuntos de cartões de índice , escreva uma coleção de prefixos. Coloque um conjunto de cartas em uma pilha de face para baixo e a dispersão do outro set, virada para cima , no chão. Um aluno de cada vez leva uma carta da pilha de face para baixo e lê o prefixo, em seguida, encontra o cartão de harmonização no chão. Se um aluno não é capaz de fazer um jogo , ela passa o seu cartão para o próximo aluno. O aluno que faz a maioria dos jogos ganha o jogo. Pré-escola
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