Checklist para Avaliação Livros infantis

A leitura é fundamental para o crescimento e desenvolvimento das crianças . Não só os livros ajudam as crianças a desenvolver habilidades de linguagem , mas eles são fundamentais para ajudar a criança a desenvolver a sua visão de mundo. Por esta razão, a literatura infantil deve ser revisto em uma variedade de motivos para o benefício do leitor . Não só deve ser revisto livros individualmente, mas toda a coleção de livros devem ser considerados em uma revisão. Omissão

Ao analisar uma coleção global da literatura infantil, considerar se todos os grupos foram representados de acordo com os critérios listados abaixo. Se um grupo é omitido de uma biblioteca de recolha , em seguida, os estudantes não são expostos à literatura de que o grupo . A identidade e auto-estima dos alunos cujas origens estão dentro do grupo omitido é grandemente prejudicado também.

Ilustrações

Na literatura para crianças com qualquer tipo de ilustração, um algumas perguntas devem ser feitas ao rever o material. O primeiro passo é o de investigar os estereótipos . Lembre-se, as pessoas podem ser estereotipado por idade, raça , religião, sexo , língua, aparência , orientação sexual, capacidade ou incapacidade ou intelecto , para citar alguns . Portanto, verifique para ver se há quaisquer estereótipos.

Junto com estereótipos , não pode haver uma inclusão de um caráter ‘ simbólico ‘ . Este é um caracter que está incluído na literatura para descrever a aparência de diversidade . No entanto, quando um personagem símbolo está incluído faltam características genuínas de sua cultura e, muitas vezes demonstram comportamentos estereotipados . A inclusão de um personagem símbolo

Storylines

Em um livro infantil , o enredo contém uma grande quantidade de detalhes . Os caracteres devem estar confiantes e bem-sucedida , mas o sucesso não se deve limitar a uma idéia mainstream, como ser casado, ter uma casa e criar os filhos. Cada personagem deve ser capaz de demonstrar as virtudes de um estilo de vida bem-sucedida de uma maneira que seja adequada à sua cultura.

Da mesma forma, quando os problemas são apresentados , os personagens devem demonstrar aptidão e habilidade. Não há razão para um personagem não pode ser um solucionador de problemas bem-sucedida ou forçados a confiar em uma pessoa mais competente.

Os personagens também deve ser exaltado em seus papéis. Sua estatura não deve ser ridicularizado ou ridicularizado , porque ele não se encaixa com as normas da sociedade . Por exemplo , os pais que adotam em uma história não deve ser colocado para baixo , porque não optar por ter filhos “de sua própria” .

Autenticidade

A inclusão de diversas culturas em um livro infantil só é adequado se os personagens são autênticas, genuínas representações de uma cultura. Cada personagem deve ser mostrado desfrutar de actividades , comida , música e diálogo que é apropriado para o seu fundo .

Relações e interações

Os personagens principais de um livro , e particularmente em toda a coleção da biblioteca , não devem ser todos de uma mesma categoria. Mulheres , homens, pessoas de todas as idades , raças, orientações sexuais , religiões ou outros fundos devem ser mostrados como personagens principais . As crianças devem ver que nada funciona como uma limitação para uma pessoa dedicada .

Os heróis e heroínas

Em livros onde há personagens heróicos , o simbolismo é muito importante. Como o herói foi mostrado e como foi o antagonista representados. O paradigma o bem eo mal muitas vezes é mostrado com personagens negros e brancos em histórias. É claro que, heróis não devem ser mantidos a um padrão ou a aparência da sociedade.

Efeito na criança

A coleção de livros incluem leituras , que elevará a auto de uma criança -image ? Embora não seja possível garantir que todos os livros eleva os sentimentos de cada filho de auto-estima , é possível reduzir a depreciação de determinados grupos e aumentar o valor de cada grupo através de um conjunto de livros .