Fatores que influenciam a seleção de métodos de ensino para estudantes de nutrição
enfermagem geral gira em torno de fatores relacionados com a prestação de cuidados de saúde e necessidade da comunidade . No entanto , as escolas de enfermagem são moldados por tendências sócio-econômicas , de acordo com a Liga Nacional de Enfermagem . O aumento da complexidade que cerca o cuidado eo custo torna -se necessário que os educadores e outras autoridades de enfermagem para mudar a forma como eles respondem a tais desafios. Como resultado, a observação atenta dos acontecimentos que envolvem questões profissionais , as demandas por tratamentos alternativos e os resultados populacionais fornece alguma estrutura para a compreensão das influências sobre design instrucional para estudantes de enfermagem . Os custos de cuidados de saúde
papéis de gestão de caixa e de emprego são afetados por custos de saúde em todos os níveis . Embora o custo dos cuidados de saúde ainda está em ascensão , o seu efeito econômico total ainda é desconhecida, devido ao aumento da disparidade entre populações cobertas e não- cobertas paciente. Além disso, os custos de tecnologia avançada , os avanços diagnósticos e terapêuticos , e violência e de toxicodependência tomar um pedágio sobre os custos totais de saúde. Como conseqüência, as instituições acadêmicas centros médicos e educacionais devem abordar estas questões , porque são fortemente ligadas a opções de planos de saúde. Mesmo com federalizado Medicare , economia de cuidados de saúde continua a afetar os procedimentos de assistência gerenciada e questões como ensinado aos estudantes de enfermagem.
Demanda do consumidor
Os consumidores de hoje estão buscando complementar /opções alternativas ou de baixa tecnologia para aumentar a progressão da saúde e cura. Essa demanda extrema levou a uma maior necessidade de aulas alternativa de terapia de educação para estudantes de enfermagem. Avanços em medições de qualidade e tecnologia da informação agora são fornecidas em uma base pública. Os consumidores têm acesso totalmente aberto ao conhecimento médico , e compreender as diferentes implicações das práticas e procedimentos que escolhem se submeter a cuidados de saúde . O aumento do conhecimento do paciente facilitou a necessidade de cursos de educação e de prevenção de doenças baseados em ética. Como consequência , essas mudanças dinâmicas aumentar a responsabilidade educacional para ensinar estudantes de enfermagem como facilitar uma relação simbiótica com pacientes que requerem o máximo de opções de cuidados de saúde .
Políticas e Regulação
modelos de educação
de cuidados de saúde estão sempre mudando por causa das novas leis e políticas federais. Três tendências específicas efetuando educação enfermeira incluem: o aumento da regulação federal e estadual sobre o custo -cuidado; quaisquer planos implementados para reduzir as configurações de cuidados de saúde; e qualquer regulamentação imposta usando o mercado econômico para pagar as despesas médicas. Por causa da mudança de atenção gerenciada, estados tomaram o aumento da responsabilidade sobre regulação, incluindo acesso de qualidade aos cuidados de saúde , cuidados de saúde contratação corporativa e gestão organizacional mais de cuidado gerenciado. Como resultado, os estudantes de enfermagem e educadores devem responder ao contribuir para as questões éticas e fazer posturas ativas em relação a política de saúde.
Globalização
transferência Cultural do conhecimento dentro da indústria de cuidados de saúde tem levado à globalização das práticas de saúde e educação. Embora a transmissão rápida da doença ainda é provável entre os países , o aumento da troca de comunicação de cuidados de saúde também aumenta a probabilidade de grandes vitórias contra surtos globais. Os educadores devem preparar os alunos de enfermagem para combater doenças reemergentes e infecções baseados em nível internacional. Como resultado, essa dinâmica de mudança têm incentivado as escolas de enfermagem para fornecer programas de estudo internacional para estudantes de enfermagem.
