Idéias poesia para Jardim de Infância

Como crianças de jardim de infância , começam a reconhecer as letras do alfabeto, identificar principais palavras de vista e expandir seus vocabulários para incluir mais descrever e palavras de ação , eles se interessaram em jogar com a linguagem também. Rima é muitas vezes um dos primeiros recursos literários empregados por crianças de jardim de infância – , bem como a aliteração e onomatopéia . Cinco Sentidos Poema

Pedir que os alunos utilizam os seus cinco sentidos , antes de dar a atribuição poesia .

Complementar uma unidade exploratório sobre os cinco sentidos com poesia. Dê a cada aluno um modelo para um poema sobre os cinco sentidos , com espaços para o kindergartner para escrever uma palavra para cada uma das cinco frases ( por exemplo, ” eu cheiro …. ” ) . Diferenciar a atribuição poema de incentivar os alunos a tentar rimar todas as suas respostas ou usando apenas uma letra do alfabeto.

Poema da Semana

Selecione um poema do semana para postar no quadro ou na parede. Leia o poema em voz alta todos os dias. Peça aos alunos para chegar à placa e fisicamente apontam para as palavras de vista da semana. Pergunte a outros alunos a apontar as palavras desconhecidas e sondar as palavras como uma classe. Distribua cópias e instruir os alunos para ilustrar o poema. Envie uma outra cópia para os pais e pedir-lhes para ler o poema em voz alta todos os dias com seu filho. Colete todos os poemas em uma pasta na sala de aula e incentivar as crianças a virar para trás através das seleções e ler para si ou para seus colegas.

Carta jogo

Dê a cada aluno o acesso às cartas de grandes dimensões do alfabeto. Leia um poema em voz alta. Leia-o novamente, desta vez pedindo aos estudantes para reunir -se qualquer uma das letras que se ouvem no poema. Varie o jogo , postando cartas ao redor da sala de aula . Enquanto você lê uma linha de um poema, enfatizar uma palavra e pedir aos alunos para identificar a letra inicial na palavra e na corrida a essa carta postada .

Sing It !

A ritmos naturais da poesia ressoam com os alunos do jardim de infância . Poemas

são feitos para serem lidos em voz alta e repetido. Melhore a apreciação dos alunos para os sons da poesia , colocando poemas à música e cantando junto. Reproduzir uma gravação do poema em música ou tocar uma guitarra enquanto os alunos batem palmas junto. Convide as crianças a participar, tocando seus próprios instrumentos em sala de aula. Diferenciar a atividade pedindo aos alunos para realizar uma ação ou fazer um som cada vez que uma determinada palavra no poema é cantado .