Educação Infantil Checklist Avaliação da Capacidade início
Medir o desenvolvimento e aprendizagem em crianças é fundamental para melhorar o resultado da educação infantil (ECE) . Cada vez mais , as agências que os programas de ECE fundos utilizar ferramentas de avaliação para determinar se a financiar (ou continuar a financiar programas ) . Em 2000 , o Head Start desenvolveu um guia para avaliar de três a cinco anos de idade pré-escolares. O guia de avaliação prepara as crianças para o sucesso na escola pública. As avaliações são compostos por observações de pais, professores e avaliação direta das crianças. Linguagem e Alfabetização Desenvolvimento
Observação das crianças ajuda a avaliar a escuta, compreensão e desenvolvimento da alfabetização . Por exemplo , uma criança que demonstra a capacidade de prestar atenção às histórias , entende conversas , segue instruções de várias fases e continuamente aumenta seu vocabulário são indicadores de que ele está a desenvolver habilidades de linguagem. A avaliação de alfabetização mede sua capacidade de associar sons com palavras escritas , identificar pelo menos dez letras do alfabeto (particularmente as letras para o seu próprio nome ) e compreender que cada letra do alfabeto tem um nome e som.
matemática e ciências
Exemplos de habilidades matemáticas adequadas por idade está contando até dez, a consciência de que a contagem determina a quantidade, nomeando formas comuns e combinar de acordo com a cor, forma ou tamanho. A consciência do tempo e da temperatura , a capacidade de comparar objetos , a curiosidade de seu entorno e uma crescente capacidade de falar sobre o que ela vê são todos os indicadores de suas habilidades científicas.
Outras áreas de avaliação
contínuo progresso de uma criança em sua habilidade para desenhar, pintar , mover a tempo de música e ritmo e jogar fingir demonstrar o crescimento nas artes criativas . Auto-imagem , auto-controle , cooperação, amizade , família e comunidade são avaliadas para determinar o nível de desenvolvimento social e emocional. Uma criança que demonstra uma capacidade crescente de independência, entende como suas ações afetam os outros , aprende a jogar bem com os outros e desenvolve amizades são indicadores de desenvolvimento social idade apropriada. O nível de iniciativa , curiosidade, persistência, raciocínio e resolução de problemas indicam abordagem de uma criança para aprender . Observar uma criança realizar atividades como o uso de tesouras, contas fio , coloque um quebra-cabeça , subir , captura, equilíbrio e jogar ajuda na avaliação de suas habilidades motoras.
