Segundo Grau – Plano de Aula em Triângulos

Triângulos estão por toda parte , e os alunos da segunda série está pronto para aprender mais sobre as características dessas formas geométricas. As crianças aprendem melhor quando eles podem usar uma variedade de estilos de aprendizagem , tanto de ouvir a instrução e usando seus olhos, ouvidos e mãos de participar activamente na sua aprendizagem. Observação de triângulos

Os alunos podem observar triângulos na vida e na natureza.

O triângulo é um polígono de três lados . Apresente a lição de triângulos com um lanche de Doritos . Os alunos vão notar a forma de triângulo de cada chip . Desenhe algumas formas no quadro e pedir aos alunos para identificar os triângulos . Dê a cada aluno uma cópia das formas na placa; tê-los atravessar fora os que não são triângulos e traçar os triângulos. Analisar e discutir as respostas corretas .

Estilos de Triângulos

um triângulo isósceles tem dois lados de igual comprimento .

triângulos têm nomes e sobrenomes . Desenhe e identifique um exemplo de cada tipo de triângulo na placa. O triângulo equilátero tem três lados de igual comprimento . Um triângulo isósceles tem apenas dois lados de igual comprimento. Com um triângulo escaleno , cada lado é um comprimento diferente. Olhe novamente para a apostila e ajudar os alunos a identificar e rotular os tipos de triângulos. Toque os polegares e dedos indicadores em conjunto para criar uma forma triangular para espiar através . Já os alunos segurar suas mãos da mesma forma , em seguida, olhar ao redor da sala para encontrar mais triângulos . Eles devem nomear os triângulos como encontrá-los .

Trabalhando juntos para fazer Triângulos

triângulos podem ser formados de várias maneiras.

Durante o tempo de educação física, nomear três alunos a serem “cantos” gravando um triângulo branco na parte da frente de suas camisas . Mostre-lhes como estender os braços para ser os cantos de um triângulo. Cor – de código de cada lado do triângulo humano anexando triângulos coloridos para os outros alunos . Quando os alunos dão as mãos , eles se tornam um grande triângulo . Ajudá-los a cores taxas e organizar-se em diferentes números para fazer equiláteros , isósceles e triângulos escaleno .

Tripé Triângulo

Um tripé é um triângulo tridimensional que faz um dois- dimensional triângulo , quando uma linha é desenhada a partir de uma perna para outra .

Escreva as palavras triângulo, tripé e triciclo na placa. Pergunte às crianças o que as palavras têm em comum. Note que o ” tri” significa três. Saliente que cada item tem três partes principais – os lados , pernas ou rodas . Em uma mesa na frente da sala , coloque um tripé em um grande pedaço de papel em branco. Peça aos alunos para chegar em pequenos grupos para desenhar linhas retas de uma perna do tripé para o outro. Que tipo de triângulo é formado no papel em branco? Anexar uma câmera no tripé e tirar uma foto do making classe triângulo molda com as mãos e olhando para a câmera . Imprimir e enviar a fotografia em sala de aula .