Programas disciplina positiva para escolas

O modelo de disciplina positiva define a disciplina eficaz por vários critérios . Escolas ajudar as crianças a se sentir importante e ligado à comunidade . Os professores tratam os alunos com carinho e encorajamento ao ser firme com regras claras de conduta e as consequências , se as regras são quebradas . As aulas incluem a vida essencial e habilidades sociais como cuidar dos outros, a cooperação eo respeito . Educadores motivar os estudantes a descobrir suas habilidades e usar o poder pessoal , incentivando e reconhecendo suas realizações.

História

Autores Rudolph Dreikurs e Alfred Adler criou o ” Positive Parenting Disciplina e Sala de Aula Modelo de Gestão “. Autor Jane Nelsen participaram de um workshop disciplina positiva na década de 1980 e escreveu e colaborou em vários livros sobre a disciplina positiva.

Respeito e Regras

Professores respeitar as necessidades de seus alunos em uma situação e respeitar-se por ser firme e ajudar os alunos a entender por que as regras da sala de aula são necessários. As regras podem ser criadas com a entrada de alunos para garantir que as aulas são respeitosos com todos e executar de forma eficiente . Consequências para o mau comportamento deve ser justa e projetado para ajudar os alunos a aprender com os seus erros.

Desenvolvimento de Habilidades para a Vida

A disciplina positiva centra-se em mudar as crenças que causam os alunos a se comportar da maneira que fazem em vez de tentar mudar o seu comportamento . A disciplina positiva também visa ajudar os alunos a construir relacionamentos saudáveis ​​com outras pessoas através de lições práticas sobre temas como cooperação , trabalho em equipe , tomada de decisões , estabelecimento de metas e auto-estima. Os alunos desenvolvem relações de confiança e honesto com os outros por entender que comportamentos estão certos ou errados e as conseqüências de suas escolhas. As reuniões de classe pode ser usada para ajudar os alunos a expressarem idéias e ensinar os princípios democráticos.

Incentivo

A disciplina positiva promove o incentivo de alunos em vez de louvor a reconhecer suas realizações. Os alunos são reconhecidos por suas melhorias e esforços, bem como sucessos , o que aumenta o seu sentimento de poder pessoal e auto-estima . Por exemplo, um local designado em uma placa de lousa ou aviso pode postar os nomes dos alunos em reconhecimento das suas realizações em áreas como sendo o mais útil , mais disciplinado , ter marcas ou sucesso em atividades extracurriculares mais elevados. Os alunos podem ser encorajados a ser auto -disciplinado por ser reconhecido com certificados ou prêmios , ou de ser eleito como ” aluno do mês. ” O professor pode revelar o processo de seleção para garantir que os alunos compreendam que o professor não praticar favoritismo.

Foco em soluções

A disciplina positiva busca soluções para problemas de comportamento , em vez de punir o agressor. Escolas optar por ter uma política de tolerância zero para o castigo corporal e aplicar os princípios de disciplina positiva em seu lugar.