Como fazer um terceiro Relatório Grade Book

Escrever um relatório do livro para uma missão de terceiro grau irá prepará-lo para o que é exigido pelos professores em anos posteriores . Não só vai aumentar suas habilidades de leitura , mas você vai aprender a avaliar os materiais e transmitir a sua compreensão deles na forma escrita. Depois de devidamente escrita e girando em seu relatório do livro , a certeza de que sua nota irá refletir o esforço que têm demonstrado em colocá-lo together.Things Você vai precisar de

Pencil

Escrevendo papel

livro que você leu

Mostrar Mais instruções

1

Pegue o seu papel de escrita e lápis e escrever o seu nome completo eo título do livro no topo da primeira página . Certifique-se de ler as instruções do seu professor sobre como ela quer que o papel formatado antes de começar.

2

Escreva o primeiro parágrafo do relatório sobre o livro em si , incluindo informações como o título do livro, o nome do autor eo ano em que o livro foi publicado . Siga essas informações , descrevendo o ambiente eo momento em que a história se passa .

3

Escrever segundo parágrafo , discutindo os personagens principais, incluindo seus nomes e descrições curtas sobre a sua específica papéis na história . Descreva o personagem principal, que é o protagonista . Também explicar como os outros personagens ajudou ou prejudicou esse personagem ao longo da história . Dê detalhes a respeito de certos hábitos que cada um tem ou se eles foram ou não bem-humorado em suas situações .

4

Escrever o terceiro parágrafo descrevendo início da história, o problema que os personagens se deparar e como eles eventualmente resolvê-lo. Cada uma dessas partes da história deveria ser sobre uma sentença de comprimento, e na última parte do parágrafo deve descrever como a história termina eventualmente .

5

Escrever o último parágrafo descrevendo a sua opinião sobre a peça da literatura . Descrever o que as emoções vieram à mente ao ler isso e por que você acha que fez você se sentir de forma particular ou não. Este é o único ponto onde você pode usar o “eu” de referência porque você está dizendo ao professor sobre sua própria experiência de ler o texto .

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