Como ajudar as crianças a desenvolver habilidades de raciocínio dedutivo

Sherlock Holmes é um personagem literário famoso por resolver casos criminais com o raciocínio dedutivo. Ele fez a conexão entre grandes verdades gerais e uma pergunta específica para chegar a uma resposta. Estudantes do ensino médio sem uma forte base em raciocínio dedutivo , muitas vezes lutam quando solicitado a aplicar o que sabem para uma situação estranha . Eles podem ter memorizado fatos, mas não têm nenhuma maneira de utilizar estas informações em situações da vida real. Regularmente desafiando a mente com novas experiências de resolução de problemas pode ajudar os alunos a desenvolver fortes skills.Things de raciocínio dedutivo que você precisa

puzzles raciocínio dedutivo

Manipulatives , tais como blocos de atributos , Base de Dados de 10 blocos e blocos padrão

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abordagem matemática de acordo com os passos de George Polya resolução de problemas : compreender o problema , elaborar um plano , executar o plano e refletir. Teoremas matemáticos são baseados em raciocínio dedutivo . Encoraje os alunos a ter tempo para pensar e tentar uma solução. Se isso não funcionar, eles podem enfrentá-lo novamente a partir de um outro ângulo. Eles aprendem com seus erros e se tornar melhor em raciocínio dedutivo . Habilidades computacionais são importantes, mas elas assumem um papel de apoio à resolução de problemas .

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Use recursos visuais e materiais manipuláveis ​​para ajudar no desenvolvimento do raciocínio dedutivo , pois os alunos devem envolver vários sentidos na resolução de problemas processo . Diagramas de Venn retratar as relações entre as séries. Se o raciocínio é correto, um aluno pode desenhar um diagrama de Venn satisfazendo as hipóteses e conclusões. Os organizadores gráficos e mapas pensando ilustrar o processo de raciocínio dedutivo . Outros recursos visuais , tais como blocos de atributos , Base 10 blocos e blocos padrão , são particularmente úteis nas classes mais baixas.

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Suplemento um currículo do ensino médio com o raciocínio dedutivo independente e linguagem dependente de idioma quebra-cabeças para ajudar a desenvolver estratégias de resolução de problemas de um aluno e habilidades de raciocínio dedutivo . O uso regular de enigmas de lógica , semelhantes aos encontrados na lógica Inventário Pensamento e quebra-cabeças independentes de linguagem, como Sudoku , Shikaku e Hashiwokakero , quando combinado com a reflexão e discussão em grupo, exigem que os alunos para analisar problemas e justificar seu raciocínio.

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Incentivar a participação no debate para melhorar as habilidades de pensamento crítico , incluindo o raciocínio dedutivo . Os alunos incorporam uma ampla base de conhecimentos e aprender a aplicar a informação de forma criativa. Eles são forçados a pensar em seus pés como eles desafiam o pensamento de seus adversários.

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Divida a turma em grupos menores para dar aos alunos a oportunidade de discutir suas idéias para resolver problemas com o outro. Dando voz ao processo de raciocínio ajuda a detectar falhas em seu raciocínio dedutivo , e ouvir os outros dá aos estudantes a oportunidade de raciocinar junto com seus colegas de classe.