Lições sobre Triângulo de classificação para a quarta série

Ter uma base sólida na geometria elementar pode fazer a diferença entre sucesso e fracasso nas aulas de matemática de nível superior. Os alunos do quarto ano classificar triângulos , como parte de seus padrões de geometria. Como professor, enfatizar para os alunos que eles devem classificar os triângulos de duas maneiras: por seus comprimentos laterais – equiláteros , isósceles e escaleno – e por suas medidas de ângulos agudos – , direita e obtusos . Envolver os alunos em atividades práticas , e eles vão entender e reter a informação . Revisão Ângulo

Os estudantes devem estar confiante na identificação de ângulos antes que eles possam classificar triângulos. Comente ângulos agudos , certas e obtusos . Peça a um voluntário para caminhar até a porta da sala e abra-o em um ângulo agudo . Relembre os alunos que um ângulo agudo está a menos de 90 graus . Já outro aluno abrir a porta para formar um ângulo reto – exatamente 90 graus. Pergunte por que a porta não pode ser aberta em um ângulo obtuso – superior a 90 graus . Instrua todos os alunos para formar ângulos agudos com os braços . Siga o mesmo procedimento para ângulos retos e obtusos . Solicite voluntários para desenhar vários tipos de ângulo na placa .

Palha Creations

estudantes coloquem em grupos de dois ou três. Fornecer canudos , tesoura, cola , marcadores, transferidores e uma folha de cartolina . Diga aos alunos para criar seis triângulos de canudos , cola-los no cartaz e rotulá-los com um marcador. A metade superior do cartaz inclui triângulos classificados por lados : isósceles – dois lados iguais; equilátero – igualar todos os lados; e escaleno – sem lados iguais . A metade inferior do cartaz inclui triângulos classificados por ângulos : agudo – um ângulo inferior a 90 graus; obtuso – um ângulo maior do que 90 graus; e à direita – . um ângulo exatamente 90 graus

geoplano Triângulos

Para fins de demonstração , use uma placa de geometria on-line e uma projeção em cima para criar um triângulo em um geoplano . Dê a cada aluno um geoplano e um saco de elásticos . Diga aos alunos para utilizar as faixas de borracha para formar triângulos retângulos em suas tábuas geométricas . Peça aos alunos para enfrentar as placas em direção a você quando terminar , para que possa verificar os triângulos resultantes. Continue esse processo , incluindo triângulos classificados tanto pelo lado e por ângulos.

Quilt Blocks

Baixe um preto -line , teste padrão do bloco colcha de uma fonte online . Verifique se o projeto inclui vários tipos de triângulos. Distribua um para cada aluno. Instrua os alunos a colorir todos os triângulos vermelhos agudos , os triângulos azul e os triângulos obtusos amarelas. Desafie os alunos dos níveis de maior capacidade de criar seus próprios padrões da edredão.

Cachimbo Cleaner Desafio

Organize os alunos em grupos de três ou quatro. Dê a cada aluno uma bolsa de limpadores de cachimbo e dê a cada grupo um baralho de cartas com o rótulo ” aguda “, ” direita”, ” obtuso “, ” escaleno ” equilátero “e” isósceles . “Os alunos colocam as cartas viradas para baixo . Eles entregar a carta de cima e usar os limpadores de cachimbo para formar o triângulo dado . O primeiro aluno com a forma correta ganha 10 pontos. Continuar o desafio com as outras placas . O vencedor é o aluno que tiver mais pontos .