Quais são os três grandes problemas na fluência de leitura
? Enquanto muitos estudos indicam várias razões para problemas com a fluência de leitura envolvendo dificuldades cognitivas e físicas, três grandes problemas na fluência de leitura tendem a surgir com mais frequência. Crianças que sofrem de problemas com fluência de leitura também sofrem de dificuldades com a decodificação , a capacidade de processamento e falta de prática com rapidez e precisão. Decoding
habilidades de decodificação incluem a capacidade de dividir as palavras em sílabas , aplicar o conhecimento de sons da letra , e corretamente pronunciar palavras. As crianças que não compreendem esses conceitos lutar com fluência de leitura . Eles tendem a se queixam de que ” ficar preso ” ao tentar sondar uma palavra ou indicar a um pai ou professor que a leitura é ” muito difícil “. Maneiras de ajudar crianças em casa incluem constantemente falando sobre sons da letra , brincando com letras magnéticas , pronunciando letras em placas de rua , e prestando muita atenção às palavras impressas. Um programa de fonética sistemática ajuda a ensinar habilidades de decodificação no ambiente de sala de aula. Processamento
auditivo, consciência fonológica e linguagem Distúrbios
O processamento auditivo refere-se às habilidades relacionadas com a forma como o cérebro reconhece e interpreta a informação de que um estudante ouve . Os alunos ouvem as palavras , mas têm dificuldade em processar a informação . Processamento fonológico refere-se a forma como o cérebro processa os sons da fala . As crianças têm dificuldade para pronunciar as palavras adequadas ao desenvolvimento corretamente. Processamento de linguagem inclui uma variedade de habilidades de linguagem , incluindo leitura e escrita. Um distúrbio de processamento de linguagem inclui problemas de recuperação de palavras comumente usadas , abusar palavras que têm sons semelhantes, ea incapacidade de completar uma frase ou pensamento. Crianças com distúrbios de processamento pode apresentar todas ou qualquer combinação desses transtornos. Alguns exames ajudam a determinar se uma criança sofre de um distúrbio do processamento . Maneiras de ajudar as crianças a lidar com distúrbios de processamento incluem uma ampla variedade de opções. Pais e professores devem trabalhar em conjunto com profissionais capacitados para determinar o melhor caminho para a criança.
Prática com rapidez e fluência
A falta de prática de leitura afeta leitura fluência. Permitindo mais tempo a ler na escola e em casa ajuda a melhorar a fluência. As crianças precisam de ler tanto silenciosamente e em voz alta. Incentivar as crianças a levar um livro com eles em todos os momentos . Permita-lhes para ler em voz alta enquanto viajava no carro ou à espera de uma consulta médica . Separe um lugar especial em casa, onde a criança pode ler sem interrupções. Arranje tempo para ouvir a criança ler. Preste muita atenção para as dificuldades com sons da letra , pronúncias de palavras, e as áreas de frustração. Tire suas dúvidas sobre o conteúdo para verificar se há problemas de compreensão . Jogar jogos como a leitura de sinais de trânsito quando viajar . Sempre que possível , as crianças precisam ler.
