Atividades para a mão Kissing por Audrey Penn

” The Kissing Hand” é um clássico entre os professores e os pais que enfrentam a questão das crianças que separam dos pais para começar a escola . Ele conta a história de Chester o guaxinim , que não quer ir para a escola em seu primeiro dia . Sua mãe beija sua mão , dizendo-lhe o seu amor estará sempre com ele e tudo o que ele tem a fazer é tocar seu rosto para sentir o beijo dela . Chester gosta de seu primeiro dia na escola , e por sua vez dá a sua mãe a beijar a mão de si mesmo. A história não é apenas adequado para kindergarteners e primeira série , mas os estudantes mais velhos elementares encontrar a história e as atividades encantador. Kindergarten

Mostrar a capa do livro e pedir aos alunos para fazer previsões sobre a história. Observe as respostas dos alunos no papel gráfico. Enquanto você lê em voz alta , a boa estratégia de leitura modelo, perguntando em voz alta o que pode acontecer a seguir . Pergunte às crianças sobre as atividades de Chester na escola, e sobre seus sentimentos como o seu primeiro dia progride. Na conclusão da história, comparar as previsões dos alunos para o que realmente aconteceu. Garanto-lhes que não há respostas certas ou erradas no exercício de previsão. Criar um ofício simples , traçando as mãos das crianças no papel de construção. Cortar a mão e peça aos alunos colocar um adesivo em forma de coração em suas mãos.

Primeiro grau

Leia a história em voz alta. Discutir que toda história tem um começo, meio e fim. Orientar os alunos através de compor uma frase para resumir cada uma destas partes da história . Apresentar o resumo em papel gráfico. Construir máscaras de guaxinim de pratos de papel . Prepare pratos de papel brancas cortando eyeholes , usando um furador de papel para fazer buracos no lado da placa de corda, em seguida, amarrar um pedaço de corda de 12 polegadas através de cada buraco. Direcione os alunos para cortar triângulos de papel de construção preto para os ouvidos e para colar os ouvidos para a parte de trás da placa. Os alunos podem então colorir a ” máscara ” preta no rosto de guaxinim , e desenhar um nariz e boca.

Older Fundamental

Explique que Chester é um noturno animal. Discutir as características de animais de hábitos noturnos . Veja se os alunos podem citar outros animais noturnos . Gerar idéias para formas em que os alunos podem ajudar as crianças mais jovens gostam da escola e enfrentar deixando um pai no primeiro dia . Os alunos podem compor letras para kindergarteners e primeira série aconselhando-os . Publique as letras em um ” Kissing Hand ‘ quadro de avisos. Se possível, convide aulas do jardim de infância e primeiro grau para ver o quadro de avisos.

Vocabulário

Para kindergarteners e primeiras séries do ensino fundamental , postar as seguintes palavras do vocabulário em uma parede palavra ou em papel gráfico: com cuidado, para a frente, pule , estranho, secreto e calor. Modele como bons leitores aprender o significado de palavras desconhecidas através de imagem e de contexto pistas. Explique o significado das palavras que os estudantes estão presos por diante. Peça aos alunos para a construção de uma frase usando cada uma das palavras . Para alunos do ensino fundamental mais velhas , use o seguinte vocabulário como uma lição tempo verbal passado: aprendi , prometido, brincou e vibrou . Discutir que os verbos regulares usar o ” -ed ” final para transmitir ações passadas. Peça aos alunos que descobrir outros verbos em ” The Kissing Hand” com o sufixo ” – ed” .