Como ensinar analogia, aos estudantes do jardim de infância

Para muitas crianças , jardim de infância os expõe a um mundo inteiramente novo de palavras , problemas e possibilidades. Nesta idade, a maioria das crianças está pronto e ansioso para aprender , e quanto mais informações a que estão expostos , o mais provável é que eles devem ser equipados para continuar a sua educação com sucesso. Kindergartners pode ser introduzida a idéia de analogias , que irá desempenhar um papel significativo no aumento do vocabulário. Compreender analogias também fornece aos alunos as habilidades que acentuam a memorização, resolução de problemas, leitura e percepção. Compreender Analogia

Uma analogia mostra a relação entre duas coisas que são semelhantes em alguns aspectos, mas , na maioria das vezes , são diferentes . Para ilustrar isso para as crianças, que você pode tê-los listar as semelhanças e diferenças entre os carros e barcos. Os carros e os barcos são ambos meios de transporte , e eles têm algumas das mesmas partes, como um volante e bancos , mas eles ainda são diferentes. As crianças também podem notar que os carros viajam na estrada, enquanto os barcos viajam na água. Em seguida, criar uma analogia com base nessas observações que kindergartners pode entender. A analogia poderia ser assim : um carro é uma estrada como um barco é ______ . Desta forma , as analogias se tornar divertido , como um quebra-cabeça. Os alunos descobrir como as duas primeiras coisas que andam juntas , e que irá ajudá -los a descobrir a segunda parte.

Exemplos de uma Analogias

Porque vocabulário dos kindergartners é limitado, manter as analogias tão simples quanto possível e limitar os seus exemplos de itens com os quais os alunos estão familiarizados . Você também vai querer falar com os exemplos no início, dando aos alunos a oportunidade de entender o que é que eles estão tentando descobrir . Por exemplo, apresentar a analogia ” lápis é escrever como um lápis é ______ . ” Pergunte aos alunos como lápis e escrita estão relacionadas . Se eles ainda não entendem , uma pergunta diferente, como : “O que você faz com um lápis? ” Uma vez que eles entendem que um lápis é usado para gravar , você pode ajudá-los a chegar à conclusão de que um lápis é usado para cor . Continue esse processo com mais alguns exemplos.

Os diferentes tipos de analogias

Ao introduzir primeiro analogias , especialmente para crianças pequenas , é tentador ficar com tipos familiares de analogias , como sinônimos ( felizes : alegre ) , antônimos ( preto : branco ) e parte /todo relacionamentos ( dedo : mão ), mas é imperativo que você revela uma variedade de analogias para exibir o número de conexões itens podem tem um com o outro . Outros tipos populares de analogias incluem o tipo ( robin : pássaro ) , ferramenta /trabalhador ( estetoscópio : médico ) , ação /objeto ( passeio : bicicleta ) e do item /localização ( fogão : cozinha). Todos estes são conceitos seus kindergartners pode compreender , desde que dar instrução e orientação adequada

Praticar Analogias

Configure três flashcards (isto é : dedo . Mão :: toe : ____ ) de cada vez, e permitir que os alunos se revezam encontrar o flashcard correta para completar a analogia . Por uma questão de tempo e simplicidade, você pode querer ter três ou quatro flashcards para os alunos a escolher para cada analogia , ao invés de tê-los chegar a respostas por conta própria. Se houver tempo, permitir que os alunos para criar e desenhar ( ou pintar ) fotos de suas próprias analogias em um pedaço de papel. Algumas das comparações que eles produzem pode surpreendê-lo .