Quais são os problemas em Lutando Escolas
? Escolas Lutando deixar de ensinar aos alunos habilidades acadêmicas básicas ou fornecer o treinamento necessário para fazer bem na faculdade. Defensores da educação , por vezes, promover a resolução de problemas da escola com subsídios de melhoria federais e estaduais , mas os outros defensores da reforma , note que o dinheiro não é uma panacéia para escolas problemáticas . Lutando instituições normalmente têm problemas com atendimento, planejamento acadêmico e comportamento dos alunos , e eles também não têm pós-escola programas acadêmicos e esportivos estudantis. Membros permitem intervenção para ajudar a deixar as escolas e, a partir de abril de 2013, as operações de 20 escolas urbanas mudou gestão e supervisão de empresas privadas . Edifícios e terrenos
escolas Lutando freqüentemente têm instalações inadequadas para uma educação de qualidade , de acordo com MDRC , uma fundação sem fins lucrativos de pesquisa educacional. A idade do prédio da escola não necessariamente se relacionam com a qualidade do ensino , mas a construção inadequada geralmente reduz a qualidade da instrução educacional. O Centro Nacional de Estatísticas da Educação informou , em 1998 , o estudo abrangente mais recente das instalações escolares , que 28 por cento de todas as escolas públicas foram construídos antes de 1950 , e 45 por cento têm datas de construção entre 1950 e 1969. Lutando escolas , por exemplo , muitas vezes não têm fiação de alta velocidade para a tecnologia e espaço para uma biblioteca ou ginásio. A ausência de ar condicionado ou aquecimento adequado durante os impactos meses de inverno a capacidade de se concentrar em aprender , tanto para professores e alunos.
Atendimento
Absentismo cria problemas para todas as escolas , mas as instituições esforçam-se com outros problemas de sentir uma maior pitada quando alunos e professores deixam de vir para a aula . Ausências Estudante resultar em cortes de média de captação diária de atendimento pago pelos governos federal e estadual . Os dias de atendimento perdidos resultar em menos dinheiro para financiar projetos escolares e renda reduzida para pagar os custos de pessoal e de instalações . Os alunos também perder tempo instrucional valioso na sala de aula , e as ausências freqüentes resultam em notas baixas e as taxas de abandono aumentou. Uma pesquisa feita por MDRC relatado em 2013 mostra que apenas 68 dos 100 nono ano de escolaridade concluído o ensino secundário. Altos níveis de absentismo dos professores também criar problemas para os alunos que têm aulas ministradas por diária ou substitutos de longo prazo , que podem ou não ter um grau no campo da instrução do curso.
Baixo Test Scores
A definição de uma escola lutando normalmente inclui baixas pontuações nos exames acadêmicos exigidos pelo estado , incluindo testes que avaliam as habilidades dos estudantes em matemática , leitura e escrita. Decepcionante pontuação nos exames estaduais e distritais refletir instrução acadêmica pobres, problemas de atendimento e não fornecimento de ensino de recuperação e especial para os alunos. O governo federal oferece financiamento especial das ajudas ao categóricas para melhorar as habilidades dos alunos , incluindo o programa Título I que financia a escrita e leitura de remediação , e muitas escolas que lutam receber dinheiro de inúmeros programas de subsídios .
Comportamento
problemas de comportamento sinalizar escolas em luta , que podem incluir a violência no campus e um comportamento inadequado durante as aulas . Violência faz todos os alunos temem classe participando , mesmo aqueles que não estão envolvidos em gangues ou facções que são geralmente responsáveis pela luta. Gestão de sala de aula Pobres e preparação por parte dos professores e administradores também cria problemas para os estudantes das escolas com baixos resultados , de acordo com o Centro Nacional de Avaliação da Educação e Assistência Regional, e alguns distritos tentar resolver estas questões por reciclagem do pessoal .
