O que é uma Avaliação de Critério referenciada
? Avaliação é o processo de determinar o que um indivíduo sabe e não sabe em áreas específicas , como matemática , ciência ou leitura. Há um número de diferentes tipos de avaliações em matéria de avaliação. Algumas avaliações são referenciados norma, o que significa que um indivíduo recebe um escore padronizado que reflete como o seu desempenho em comparação com o desempenho de outros da mesma idade , sexo e escolaridade . As avaliações que comparam o desempenho de um indivíduo contra um padrão de jogo são conhecidos como referencial de critérios . Tipos de avaliação referencial de critérios
avaliações referencial de critérios vêm em uma variedade de formatos e são pontuados em uma série de maneiras diferentes. A forma mais comum de pontuação referencial de critérios está a dar uma nota para o desempenho. As listas de verificação são uma outra maneira de reunir informações sobre o desempenho de alguém e de discernir o quão bem ela realiza sobre os itens incluídos na lista . Um método mais complexo para a concepção de avaliação referencial de critérios é desenvolver uma rubrica que é uma ferramenta que permite que o desempenho de pontuação com base em critérios específicos relacionados com o tema a ser aprendida . Escalas de avaliação e determinação por cento de precisão são outras maneiras comuns para medir o desempenho com base em critério.
Instrução Avaliação referencial de critérios
Os instrutores são muitas vezes obrigados a usar o referencial de critérios ferramentas de avaliação para avaliar a qualidade do seu ensino . A lógica é que uma instrução eficaz resulta em aprendizado adequado. Medindo instrução eficaz significa definir objetivos de aprendizagem , tais como nomear as letras do alfabeto. Uma vez que os objetivos são definidos , estratégias de ensino são aplicadas e uma avaliação é administrado para determinar a qualidade da aprendizagem . , Avaliações referencial de critérios baseados em instruções são um método rápido e eficaz para identificar o que os alunos sabem e não sabem . Se o objetivo está relacionado com maestria orientada conteúdo , avaliação referencial de critérios é eficaz para determinar se o conteúdo aprendido está no nível de mestria .
Critério referenciada Avaliação da curva de Bell
instrução referencial de critérios , com base em um conjunto de objetivos de aprendizagem ou focado no domínio do conteúdo, afeta os princípios da curva do sino . Instrução que está focado para alunos masterização resultados de conteúdo em uma forma curva do sino que está inclinado para a direita. Este fenômeno é o resultado de todos os alunos esperando para ter sucesso em alcançar os objetivos de aprendizagem . Avaliações referencial de critérios que incidem sobre o domínio da aprendizagem , são menos propensos a definir os alunos para competir um contra o outro . Eles também ensinam cooperação.
Critério referenciada avaliação padronizada
escolas de hoje estão se tornando mais e mais responsável para a aprendizagem do aluno . Sistemas de avaliação referencial de critérios tornaram-se o padrão. Programas de avaliação em todo o estado são projetados para identificar o desempenho individual e comparar os alunos a um padrão ou critério executada em um nível de proficiência. Avaliações critério de referência padronizados têm uma nota de corte , que é chamado de passagem. Um comitê de especialistas define a nota de corte para avaliação referencial de critérios padronizados . Geralmente , os testes referencial de critérios padronizados são construídos sobre uma idéia sobre o que os alunos em determinados níveis deveria saber. Eles não são baseados em currículos específicos .
