Como ensinar Personagem de alunos da quarta série

Embora as crianças aprendem sobre o caráter de seus pais, os professores e as escolas também são responsáveis ​​por incutir nos jovens os conceitos básicos de agir com integridade . Ensinar alunos da quarta série sobre o personagem não está limitado a uma ou duas aulas em um determinado dia . Professores da quarta série pode infundir ensinamentos de caracteres em praticamente qualquer lição. Simplesmente segurando quarta série responsável, certificando-se que entregar sua lição de casa no tempo, prestar atenção na aula e tratar uns aos outros com respeito ajuda a ensinar os alunos personagem. Instruções

1

Converse com os alunos da quarta série sobre os Seis Pilares da personagem: cidadania , credibilidade, imparcialidade, assistência , responsabilidade e respeito . Atribuir a lição de casa , onde os alunos devem escrever um par de parágrafos sobre por que cada um dos pilares é importante eo que cada um significa para eles.

2

Atribuir livros apropriados da quarta série que exploram temas relacionados ao personagem. Exemplos incluem ” Ilha dos Golfinhos Azul “, que fala sobre a coragem, e ” The Little Princess “, que explora a compaixão . Converse com a classe sobre os livros , os seus temas e sobre os traços de caráter contidos nas linhas da história .

3

Recompense os alunos quando eles apresentam bons traços de caráter em suas ações diárias. Por exemplo, dar ao estudante um lápis de cor ou uma borracha decorativo se ela ajuda a outro estudante . Os alunos que escolherem comportamentos pobres , como mentir , pode ser punido por escrever um ensaio sobre o porquê de sua escolha comportamental não era uma boa.

4

Peça aos alunos para escrever suas próprias histórias em torno de um personagem específico traço de sua escolha. Eles poderiam escrever histórias que demonstram a honestidade ou trabalho duro.

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Encontre as notícias que ilustram traços de caráter no jornal local. Copie a história , entregá-lo aos alunos e ler a história em sala de aula . Conduza uma discussão perguntando aos alunos da quarta série os seus pensamentos a respeito da notícia.

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