Cenários para Role Playing Temas Sociais na escola secundária

Role-play é uma ferramenta poderosa para ajudar os alunos a compreender as complexidades das questões sociais. Ele vai ajudá-los a ver as muitas dimensões que estas questões têm e espero que desenvolvem a sua empatia para com os outros . Além disso, dá -lhes a oportunidade de desenvolver habilidades úteis, como pensamento crítico e da argumentação racional . Compreender Autoridade

Role- Play podem ser especialmente úteis para ajudar os estudantes a entender por que as pessoas em posições de autoridade podem entrar em conflito com as pessoas que estão no comando de . Obter uma pessoa para desempenhar um policial e tê-lo sair da sala enquanto você definir todos os outros como testemunhas e suspeitos em uma cena de crime. O policial pode, então, entrar e tentar determinar o culpado . Atribuir a culpa real por um procedimento aleatório . Para explorar as questões envolvidas dar cada uma das testemunhas de objetivos ou desejos , como dando a pessoa que joga um lojista o objetivo de dispersar permanentemente a gangue de jovens que paira em torno do lado de fora de sua loja. Isso vai prejudicar os seus respostas a perguntas e destaca como interesses escusos irão influenciar as decisões do policial que aqueles que têm autoridade make.

Competindo por recursos limitados

Um dos mais questões fundamentais que precisam explorado quando se olha para temas sociais é a forma como os recursos limitados deve ser alocado. Imagine que um conjunto de grupos estão pedindo ao prefeito da cidade para passar uma quantia de dinheiro em um projeto particular, como o investimento em uma nova linha de ônibus para o idoso ou a construção de um parque infantil em uma região desfavorecida . Dê a cada grupo um projeto social e escolheu um grupo para ficar como o prefeito e funcionários relacionados. Que cada grupo apresentar o seu caso e enfrentar as perguntas dos outros e deixar que o prefeito e sua equipe decidir sobre qual projeto recebe o dinheiro.

Liberdade e paternalismo

Uma forma interessante de fazer os alunos a compreender melhor as questões que com a proibição e violam o direito é levá-los a imaginar que algo que hoje é aceito como local bastante comum foi proibido . Escolha algo como o futebol e dizer-lhes que foi proibido por causa do número de lesões que provoca. Dê uma pessoa o papel de um jogador de futebol ávido ou profissional voltado para perder o seu sustento e paixão. Dê uma outra pessoa o papel do legislador apoiar a proibição e dar aos outros estudantes os papéis de várias partes interessadas , como a mãe de uma criança ferida .

Tomada de Decisão

pode ser esclarecedor para os alunos a estudar política e questões sociais para utilizar dramatizações que explorem as dificuldades relacionadas à tomada de decisão em grupo . Um bom exemplo é o de levá-los a imaginar que eles estão em um barco salva-vidas que está afundando lentamente e vai afundar completamente a menos que duas das pessoas a bordo são colocadas no mar. Veja se pode chegar a uma decisão sobre o que fazer dentro de um limite de tempo. Torná-lo a regra de que , se uma pessoa está em desvantagem 3-1 , em seguida, eles não podem resistir sendo jogado ao mar pela força. Eles podem decidir votar, sorteio ou simplesmente abster-se e tudo se afogar. Lembre-os de que , só porque eles são escolhidos por voto ou sondagem não significa que eles têm que concordar em ir junto com o plano, e se eles podem reunir apoiantes eles podem resistir a ela. Você pode ter os próprios alunos desempenhar nesta nova situação , ou assumir os papéis de pessoas com diferentes personalidades e backgrounds.