Como fazer um esboço do discurso para Crianças
Ensinar as crianças como criar e usar um esboço do discurso que faz a diferença em apresentações que se arrastam e bem articulada as que estabelecem os pontos principais. Discurso descreve quebrar o discurso em seções diferentes , o que permite que os alunos a concentrar-se sobre a inserção de notas de pesquisa em seções de contorno correspondentes ao preparar suas orações . Os esboços também ajudar as crianças a manter a informação concisa para melhor fluxo e oração dentro de parâmetros de tempo definidos . Estudantes de fornecimento com um esboço do discurso para ajudá-los a navegar no processo de escrever e entregar um speech.Things Você vai precisar de
Paper Fotografia programa de processamento de texto ou lápis
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Escreva os algarismos romanos I, II . , III. , IV. e V. para representar as cinco seções diferentes do discurso. Deixe 3-4 linhas em branco entre cada numeral romano.
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Identifique as seções do esboço ao lado dos numerais romanos com títulos como ” Introdução”, ” Idéia principal 1″, ” Idéia principal 2″ “Idéia principal 3″ e ” Conclusão “. Substitua o “Main Idea ” rotulagem geral para fornecer orientações específicas sobre como acabar com o assunto, se necessário. Por exemplo, se uma criança está a escrever um discurso sobre um animal, você pode escrever “Características físicas “, ” Caça Prey” e ” Habitat “.
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Adicionar um limite de tempo sugerido na parênteses para cada seção ao lado do título . Introduções e conclusões podem exigir 30 segundos cada , enquanto as idéias principais consistem em um minuto cada .
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Recuo e rotular as linhas em branco nas rubricas com as primeiras letras do alfabeto (A. , B. , C. ) para representar onde as crianças podem escrever detalhes sobre subtópicos.
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Identifique cada carta sob o título para ajudar as crianças a organizar suas informações de introdução . Por exemplo :
I . Introdução (30 segundos)
A. Cumprimente Audiência /Introduce Yourself
B . Explique Speech Tópico
C. Resumir três eixos
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Adicionar subtemas específicos ao lado de cartas de acordo com as principais rubricas idéia para ajudar ainda mais as crianças , como em:
II. Idéia principal 1- Características Físicas (1 minuto )
A . Tamanho
B . Cor
C. Adaptações físicas
III. Idéia principal 2 Caça Prey ( 1 minuto)
A. Tipo de Rapina
B . Caça Comportamento
C. Food Chain
IV. Ideia Principal 3 – Habitat (1 minuto)
A. Onde no mundo
B . Clima
C. Ambiente
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Identifique as letras sob a conclusão título para descrever como acabar com o discurso. Por exemplo :
V . Conclusão (30 segundos)
A. Reafirme três eixos
B . Resumir três eixos
C. Comentário cativante sobre o tópico
