Como usar Montessori grânulos dourados

Montessori grânulos dourados são esferas douradas, todas do mesmo tamanho , que são usados ​​para ajudar os alunos a compreender quantidades unitárias de dezenas, centenas e milhares. Um único grânulo compreende uma unidade , ou de um ponto . Dez esferas enfiadas num fio indica dez , ou uma linha . Cem é indicada por barras de dez lado a lado , o que faz com que um quadrado , e mil é 1001 centenas empilhados em cima uns dos outros , fazendo um cubo . Você pode usar essas diversas manifestações de esses números para introduzir o sistema decimal e , mais tarde , a prática de usá-lo . Isso deve ser feito depois que a criança tenha dominado counting.Things Você vai precisar de 1

ouro talão

10 contas em um bar

100 contas em uma praça

mil contas em um cubo de imagem Dark tapete verde

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1

Sente-se lado a lado com a criança. Você deve estar no mesmo lado do tapete no chão ou na mesa.

2

Introduzir a um e dez bar. Coloque a única conta no tatame e peça à criança quantos que é . A criança deve responder, “um”. Quando ele faz isso , retire o cordão e substituí-lo com a linha de dez contas . Pergunte quantas contas estão na linha e deixar a criança contar -lhes atingir dez.

3

Conte a cem quadrado juntos. Coloque o quadrado sobre o tapete na frente de vocês dois e dizer ao filho : “Este é cem . ” Torná-lo parecer impressionante de modo que será mais fácil de lembrar. Afinal, cem é um número muito grande . Contar as linhas de dez em cem quadrado dizendo e apontando juntos “, um décimo , duas dezenas , três dezenas , quatro dezenas , cinco dezenas , seis dezenas , sete dezenas , oito dezenas , nove dezenas , dez dezenas . ” Isso demonstra que você pode usar para construir dezenas até cem . Reforçar isso com cada contagem terminando com “Dez dezenas acrescenta-se a cem . ” Uma vez que a criança parece confortável contando as linhas de dezenas de cem , seguir em frente.

4

Conte a mil cubos juntos. Coloque o cubo no tapete na frente de vocês dois e dizer ao estudante : “Este é mil ” e repita a palavra mil várias vezes. Conte os cem praças da mesma maneira em que você contou as dez linhas na centena. Comece por dizer ” cem , duzentos , trezentos , ” e terminam com ” … dez centenas . Dez centenas somam mil . ”

5

teste de evocação da criança de as várias unidades de medida . Coloque o cordão , a linha dez, cem praça ea mil cubos tudo na esteira. Em seguida, citar várias quantidades e peça à criança para apontar para o número que acaba de ser nomeada . Se desejar, contá-los de novo como você vai. Isso também irá ajudar o aluno a comparar as quantidades para o outro visualmente .

6

Peça para a criança diretamente sobre diversas quantidades . Mostre-lhe a linha , por exemplo, e pedir-lhe o seu nome. Faça isso com todas as quantidades até que a criança parece muito familiarizado com eles.

7

Mantenha as esferas douradas em uma prateleira acessível. O estudante pode recuperá-los sempre que desejar e nomeá-los , contá-los e vê-los . É muito importante que esta é uma lição visitado regularmente durante o tempo de aula da criança , mesmo quando você não está supervisionando .