Jogos para ajudar a memorizar versículos bíblicos

Os cristãos acreditam que a memorização das escrituras é importante porque as palavras se proporcionar conforto ou instrução em um momento de necessidade . Os jogos podem ajudar as crianças a cometer as escrituras mais básicas para a memória e iniciá-los para baixo caminho de aprender as escrituras que a mais para eles e que vai abençoá-los dizer. Decoder Segredo

Este jogo vai deixar um detetive brincadeira de criança , enquanto ainda está aprendendo as escrituras. Criar um código secreto usando números ou símbolos para representar cada letra do alfabeto . Abaixo o código , escrever traços para corresponder com cada letra no verso desejar a criança a memorizar, com o código para que a carta escrita embaixo do painel. Dar à criança o papel e tê-lo de usar o código que você criou para decodificar a mensagem . A criança vai se divertir decodificar o verso, eo trabalho extra envolvido vai ajudar a cometê-lo para a memória.

Palavra cartão Scramble

Este jogo pode ser jogado em um domingo ambiente escolar ou individualmente. Faça um conjunto de cartões e escrever uma palavra de um verso em cada cartão. Embaralhar as cartas e dar-lhes para a criança. Na sala de aula , as crianças podem competir para ver quem consegue organizar as letras para o verso correto primeiro . Individualmente, você pode usar um timer para deixá-la tentar bater o seu melhor tempo.

Faísca

Este é um jogo de sala de aula destinada a rever versos que têm já foi aprendido . A classe deve estar em um círculo. O professor vai dizer a referência para que a escritura particular. A próxima pessoa no círculo vai dizer a próxima palavra no verso . Quando uma criança sente falta de uma palavra ou não conhecê-lo, ele se senta . Quando o verso é completado , a criança após a última palavra diz ” faísca” e se senta. Este continua com diferentes versos de pé até que apenas uma criança é deixada .

Cover-Up

Este jogo também pode ser jogado em uma classe ou ajuste individual. Primeiro, escreva o verso inteiro , seja em uma placa ou um pedaço de papel . Deve ser escrito em que cada estudante participante pode vê-lo . Depois da aula lê -lo em voz alta uma vez, cobrir uma palavra com uma nota . Peça-lhes para ler o versículo novamente, ainda incluindo a palavra que falta . Cubra palavras adicionais até o verso inteiro está escondido , e as crianças ainda são capazes de recitá-lo .