Projetos práticos para ensinar as crianças sobre Deficiência
Alunos interagem com as pessoas que têm deficiência a cada dia. Hands-on projetos dar aos alunos uma compreensão das dificuldades associadas com deficiências físicas e mentais . Desenvolver um senso de empatia para pessoas com deficiência ajuda os alunos a trabalhar melhor com os outros em grupos e um a um. Os alunos irão desenvolver uma apreciação das contribuições reais todas as pessoas podem fazer para as nossas vidas . Surdos e Deficientes Auditivos
As pessoas tomam para concedido o sentido da audição , que fornece os seres humanos com palavras de audição , a música e os sons da natureza . Ilustrar como as pessoas que têm perda de audição pode funcionar tão bem como aqueles com audição através da realização de uma atividade em grupo , sem qualquer comunicação verbal ou ruído. Por exemplo, dar aos alunos 50 palhas e uma faixa de um metro de fita. Grupos vão construir uma torre usando apenas os materiais fornecidos e sem usar a comunicação verbal ou escrita. Quando o projeto estiver concluído, discutir como o silêncio afetou sua produtividade e sucesso do projeto . Os alunos irão descobrir que eles não tem que ouvir para ser capaz de funcionar em um grupo; no entanto, essa funcionalidade vem com frustrações inerentes e esforço extra.
Deficiência Visual
Ensine as crianças as pessoas com deficiência visual poderão contar com pistas físicas e auditivas para se movimentar com segurança em seu ambiente. Ilustrar este conceito , jogando um jogo de procurar e encontrar com os alunos. Um estudante orienta um aluno com os olhos vendados outro lado da sala usando comandos verbais . Os alunos aprenderão o uso de comandos de clock , como dirigir alguém para a direita com a posição de 3 horas. Os alunos irão reunir um senso de responsabilidade para as pessoas com perda de visão , enquanto aqueles com deficiência visual vai ganhar um senso de tato, audição e olfato como eles navegam pela sala.
Deficiência Física
Muitas causas ou condições podem prejudicar o movimento e função do corpo. Peça aos alunos que participam de várias atividades que ilustram os efeitos da perda ou diminuição de uma ou mais partes do corpo. Por exemplo , os alunos gravam seus polegares para a palma das suas mãos ou amarrar um braço atrás das costas . Enquanto os seus polegares são gravadas ou armas são restritas , já os alunos criam um cartaz ilustrando o conceito de empatia. Exigem que os alunos de usar a tesoura , fita adesiva, cola e lápis de cor ao fazer seus cartazes. Este projecto irá ilustrar as dificuldades encontradas ao completar uma tarefa de sala de aula comum ao acoplar o seu entendimento da empatia.
Dificuldades de Aprendizagem
dificuldades de aprendizagem abrangem uma ampla gama fatores em que o cérebro não receber, processar , armazenar ou recuperar informações de forma eficiente. Peça aos alunos completar uma variedade de atividades para ilustrar as dificuldades e as frustrações que vêm com dificuldades de aprendizagem. Por exemplo, ilustram distúrbios de processamento visual , tendo os alunos ler uma passagem de um texto com o texto de cabeça para baixo . Ilustre disgrafia , dificuldade com habilidades motoras e de processamento , fazendo com que os alunos a escrever com a mão não-dominante . Para ilustrar distúrbios do processamento auditivo , gravar uma passagem e acelerar a gravação durante a reprodução. Peça aos alunos que expliquem o que ouviu na reprodução.
