ESL elementares Jogos

Jogos são uma parte importante da maioria ESL ou Inglês como segunda língua , lições. Eles fornecem motivação, bem como oferecer aos alunos a oportunidade de comunicar de forma significativa em Inglês . Por esta razão, um bom professor ESL irá utilizar jogos de língua inglesa , e não como um tratamento ou recompensa, mas como uma parte valiosa e integrante da lição. Fui até a Lojas

Este jogo fornece aos alunos com a prática no uso de artigos e outros determinantes . Organize os alunos em um semicírculo de frente para o conselho . Escreva no quadro : “Eu fui às compras e comprei … ” Diga aos alunos : “Eu fui às compras e comprei algumas cenouras . ” Peça ao aluno mais próxima de você repetir esta frase e acrescentar mais um item a ele , por exemplo, “Eu fui para as lojas e comprei algumas cenouras e um gato . ” O próximo estudante no semicírculo deve se lembrar desta frase e repeti-la para a classe antes de adicionar outro item à lista . Quando um aluno não consegue se lembrar da frase , ela está fora, eo jogo continua sem ela. Continuar dessa maneira até que apenas um aluno , o vencedor , permanece. Organize os alunos em grupos de quatro para jogar o jogo mais uma vez entre si .

Who Am I?

Este jogo proporciona aos alunos a prática no uso de formulários de perguntas . Dê a cada aluno da classe um pedaço de papel adesivo, e peça a cada um, em segredo, para escrever o nome de uma pessoa famosa em um pedaço de papel . Peça-lhes para manter este pedaço de papel na testa de outro aluno , de modo que todos os alunos têm o nome de uma pessoa famosa na testa que todos, mas eles podem ver. Os alunos agora se levantar e pedir a outros alunos ” sim /não” perguntas para tentar determinar quem são. Por exemplo: ” Eu sou um homem ? ” ” Eu estou vivo ? ” ” Eu trabalho na televisão ? ” Depois de vinte minutos , parar a atividade e peça a cada aluno que ela pensa que é .

Como cozinhar um ovo

Este jogo proporciona aos alunos a prática em usando o imperativo . Escreva no quadro : ” Como cozinhar um ovo . ” Os alunos agora , com a ajuda de vocês e com a forma imperativa , dar-lhe instruções sobre como cozinhar um ovo em 10 etapas. Passos os alunos podem escolher incluem: ” . Pegue um ovo Coloque o ovo em uma panela Encha a panela com água. “. Quando você tem 10 etapas na placa , dividir a classe em grupos de três e dê a cada grupo uma outra tarefa , por exemplo, ” abrir uma porta ” ou ” escovar os dentes ” para escrever instruções para . Circular e dar ajuda quando necessário. Depois de 15 minutos, ou quando a maioria dos grupos tiverem terminado , peça a cada grupo para ler as instruções para a classe.

Resoluções

Este jogo proporciona aos alunos a prática no uso do ” indo para ” estrutura. Explique à classe que a resolução é e que você costuma fazer algum na véspera do Ano Novo. Dê exemplos , tais como : “Eu vou parar de fumar “, e “Eu estou indo para aprender outro idioma. ” Diga aos alunos que imaginem que é véspera de Ano Novo e que eles devem anotar três resoluções . Circular como os alunos trabalham , dando ajuda quando necessário. Quando os alunos terminarem , pedir-lhes para se levantar e encontrar um parceiro . Eles devem tentar adivinhar as resoluções de seus parceiros , pedindo ” vão ” perguntas. Por exemplo, “Você vai se casar ? ” ou ” Você está indo para o trabalho mais difícil ? ” Depois de dois minutos , gritar, “Pare “, e pedir aos alunos para encontrar um novo parceiro. Continuar dessa maneira por 20 minutos, e em seguida, pedir aos alunos que contem a classe o que descobriram sobre os seus vários parceiros.