Sobre GED Ensaios

O teste de GED é um teste geral de Desenvolvimento da Educação . A pessoa toma um teste de GED , a fim de obter a equivalência de um diploma do ensino médio . Muitos empregadores exigem que um candidato a emprego têm um diploma do ensino médio ou GED. Para passar no teste , a pessoa deve passar a parte escrita do teste. Parte desse teste é escrever uma redação . Significado

A fim de passar um teste de GED , o aluno deve passar a parte escrita do teste . A parte escrita do teste inclui uma pergunta de desenvolvimento . O estudante deve responder à pergunta por escrever um ensaio que cobre a resposta de uma maneira coerente organizado. Ortografia e gramática contagem . Niveladoras teste dar maior ênfase , no entanto, sobre a organização do ensaio , foco e desenvolvimento de idéias . É por isso que é importante para o escritor ensaio para tomar o tempo para escrever um esboço para o ensaio antes de realmente escrevê-lo. O esquema permite que o aluno a pensar sobre como manter os pensamentos sobre o assunto focado e organizado.

Função

O teste de GED é feito para medir o conhecimento de uma pessoa que podem ter sido adquiridos para além das paredes de uma escola secundária . Desta forma , apesar de um estudante não pode ter ganhado um diploma do ensino médio , o estudante pode ter adquirido o mesmo conhecimento ou mais. As funções de teste de GED como uma forma de medir esse conhecimento . O ensaio GED mede o conhecimento de um aluno para escrever uma resposta convincente para uma questão a um nível igual ao de um graduado do ensino médio . Porque a organização niveladoras ensaio valor e foco de um ensaio, esta parte das funções de teste GED como medida da capacidade de um aluno para manter pensamentos organizados e focados.

Cronograma

A pergunta de GED normalmente tem um limite de tempo de 50 minutos . Dado que a quantidade limitada de tempo , geralmente é melhor para o aluno levar alguns minutos para organizar a resposta antes de realmente escrever . Se um aluno começa a escrever antes de planejar a estrutura da resposta, a escrita pode sair pela tangente , e antes que o estudante perceba, o ensaio não está respondendo à pergunta em tudo e os 50 minutos estão em alta. Uma boa maneira de organizar a resposta é através da criação de um esboço. O contorno deve listar os pontos que o aluno quer fazer . O ensaio fará então esses pontos de forma ordenada , criando um ensaio que está mais focado do que seria sem um esboço.

Características

A questão GED ensaio geralmente é uma questão fundamental que requer uma medida , a resposta pensativa. Em outras palavras , a resposta não pode ser uma resposta de uma palavra , como sim ou não. Desta forma , a questão se destina a provocar o aluno a pensar sobre como alguém poderia responder a resposta. O estudante deve antecipar respostas ao ensaio e responder com antecedência. Um bom método é a discussão sobre o assunto da pergunta. Listar nada sabe sobre o assunto. Então, pense sobre a relevância desse conhecimento. Quando o aluno começa listando tudo sabe sobre o assunto , a relação entre diferentes aspectos do que o conhecimento vai se tornar aparente. Esta , seguindo com um esboço , vai ajudar o aluno a escrever um bom ensaio .

Considerações

O ensaio em si deve ser longa o suficiente para desenvolver uma resposta que é mais profundo do que pode ser ouvido em uma conversa de rua. Em outras palavras, a idéia de que o aluno tem deve ser desenvolvido ao longo de dois ou três frases completas. Outra consideração é o fluxo do ensaio . Cada frase e parágrafo deve desenvolver e se referem ao que o precedeu . Um estudante deve escrever uma frase sobre o tema do ensaio antes de realmente escrevê-lo. Dessa forma , o aluno pode escrever o ensaio e sempre estar verificando se cada ponto do ensaio faz pertence à frase tema . Quando isso acontecer, então o ensaio será considerado o foco e receber uma boa nota.