Presente perfeito Falando Atividades

O tempo presente perfeito é usado ao afirmar uma ação que começou no passado e continua no para o presente. Presente perfeito também indica um evento que aconteceu em um tempo indefinido no passado ou um evento que teve lugar recentemente . É expressa por meio de um verbo ajudar mais o particípio passado , que terminará em ” ed ” se é um verbo regular. Difere presente perfeito do pretérito simples porque é usado para descrever situações , sem tempo acabado. Contraste acabado e inacabado Tempo

Na placa desenhar duas colunas , uma etiqueta do tempo terminar, o outro tempo inacabado. Sob tempo acabado , lista de palavras como ontem, na semana passada, no ano passado e no ano de 2000 Estas são medidas de tempo completo. Sob tempo inacabado , liste palavras como hoje, esta semana , este ano e no presente ano. Nenhuma dessas vezes foram concluídos. Os alunos , então, criar frases usando o passado simples – “No ano passado eu me mudei para a Califórnia ” – eo presente perfeito – ” . Este ano eu comecei a ter aulas de ESL ”

Sim /Não As perguntas da entrevista

Comece este exercício com perguntas que levam os alunos a dar respostas no tempo presente perfeito . Professor: ” Você já jogou futebol ? ” Estudante: ” Não, eu não tenho. ” Em seguida, divida a turma em duplas e tê-los pedir uns aos outros perguntas sim /não . Fornecer cartas com exemplos de perguntas como : ” Você já quebrou um osso ” ou ” Você já esteve atrasado para o trabalho ? ” Encoraje os alunos a entrevistar -se com suas perguntas para o exercício será mais significativa.

Sentenças Combinando

Apresente duas frases que podem ser feitas em uma usando o tempo presente perfeito . Por exemplo, ” Maria está cozinhando ” e ” Maria começou a cozinhar há três horas ” podem ser combinados em ” Maria foi cozinhar por três horas. ” Uma vez que os alunos são frases que combinam confortáveis ​​, dividi-los em grupos e entregue a cada grupo um envelope com três cartões. Escrito em cada cartão são duas frases que os alunos são instruídos a fazer em um.

Sentenças mexidos

Comece por colocar uma frase no quadro . Por exemplo, ” Tom foi esquiar por dois anos. ” Em seguida, escreva a frase de novo com as palavras embaralhadas . Repita este exercício até que os alunos compreendam , em seguida, dividir a turma em grupos . Mão cada grupo um envelope com um mexidos sentença. Cada vez que um grupo decodifica uma frase, eles podem escrever a frase corrigida no quadro e obter um novo envelope.