Lista de Leitura estratégias ensinadas no jardim de infância
Enquanto as crianças entram jardim de infância com habilidades de leitura variados , todos devem começar a primeira série com habilidades básicas de leitura . O nível de leitura exata uma criança deve atingir varia de acordo com o estado . Para ajudar as crianças a atingir seus objetivos, educadores de infância devem desenvolver estratégias , e manter a prática da leitura interessante, para garantir que os alunos se manter motivado . Shared Reading
leitura compartilhada é uma técnica usada para iniciantes para leitura. A professora lê para o grupo a partir de uma cópia ampliada do livro. O professor aponta para as palavras enquanto ele lê -los , permitindo que as crianças a seguir as palavras e juntar-se com a leitura sempre que possível. Isso introduz os alunos à idéia do texto segurando o significado. Ele também ensina a progressão das palavras a partir da esquerda para a direita na página .
Guiada Reading
leitura guiada envolve tanto a prática de um-para -um professor-aluno ou a leitura em pequenos grupos de crianças . Isso permite que o professor a prestar mais atenção à criança individual. O professor auxilia os alunos no desenvolvimento de estratégias para determinar palavras através de fotos que acompanham , contexto, letra e relações de som e estrutura das palavras . Através da leitura guiada ajuda os alunos a aprender as habilidades necessárias para ler sozinho.
Flash Cards
Os professores podem usar cartões de memória flash de várias maneiras , dependendo do nível de habilidade das crianças . Os cartões podem ter uma imagem e uma palavra, para ajudar a criança a relacionar o texto eo sentido , ou apenas a palavra , usada para testar o conhecimento do aluno. O professor pode criar jogos com os cartões de memória flash . Para os iniciantes, este poderia envolver combinando uma imagem com um cartão de memória flash texto. Alunos mais avançados poderiam usar os cartões de memória flash para formar frases simples .
High Frequency Palavras
Aprender a ler as palavras que eles freqüentemente encontram ajuda os alunos a adquirir a habilidade de reconhecimento automático . Isso permite que os alunos a ler mais rapidamente, portanto, auxiliando na compreensão. Professores de jardim de infância pode ensinar essas palavras usando atividades como destacando palavras e estabelecer metas para os alunos aprenderem um ou dois a cada semana. Os alunos podem formar as palavras de alta freqüência eles mesmos, usando alguma forma de ladrilhos de letra .
