Idéias Grade One Morning Mensagem

Professores compor mensagens diárias de manhã em lousas , quadros ou papel gráfico para compartilhar com seus alunos. Eles escolhem um tema para escrever sobre isso tem significado para os alunos , tais como eventos que ocorrem na sala de aula , escola ou comunidade. Os professores usam mensagens de manhã como ferramentas de aprendizagem para se concentrar em habilidades de alfabetização específicos que os alunos de primeira série estão desenvolvendo . Teacher -Directed

mensagens manhã dirigida pelo professor são escritos pelo professor. Os professores usam a mensagem para se concentrar em habilidades de leitura e escrita específicas. No início de grau um , a mensagem pode reforçar conceitos sobre impressão , como a leitura da esquerda para a direita e de cima para baixo. Os professores podem modelar o uso de espaços entre as palavras e sinais de pontuação simples , como pontos e letras maiúsculas. A mensagem da manhã é uma oportunidade para os professores para modelar grafia correta e introduzir palavras de alta freqüência , como ” a ” e “ela”. Os professores podem envolver os alunos de a mensagem da manhã com atividades como pedindo-lhes para letras maiúsculas círculo , destacar certas palavras ou de corrigir erros propositadamente escritas. Os professores também podem colocar notas sobre as primeiras letras em palavras e pedir aos alunos para determinar o que as letras devem ser.

Escrita compartilhada

As primeiras séries do ensino fundamental desenvolver sua alfabetização habilidades , os professores podem introduzir escrita compartilhada durante a mensagem da manhã . Nesta atividade , os professores compor parte da mensagem e pedir aos alunos para completá-lo . Os professores podem deixar espaços em branco em suas mensagens e pedir aos alunos para preencher as letras, palavras ou pontuação desaparecidas. Envolver toda a classe , proporcionando a cada aluno com um quadro branco e marcadores para anotar as informações que faltam . Os professores também podem pedir aos alunos para gerar idéias para a mensagem da manhã , como uma saudação para usar no início de uma carta amigável.

Pupil – Criado

Mensagens manhã criado no aluno dar primeira série a oportunidade de gerar idéias para as mensagens de manhã e escrevê-los de forma independente. Professores selecionar um ou dois alunos para escrever a mensagem a cada dia. Isto deve ser feito uma vez os alunos já vi muitas mensagens manhã modelados pelo professor e tem as habilidades para escrever de forma independente. Os alunos têm a oportunidade de praticar a ortografia , o uso de sinais de pontuação e escrever frases completas. Eles também praticam as habilidades de leitura , como lêem suas mensagens em voz alta para seus colegas. Os professores podem envolver o resto da turma , pedindo-lhes para ajudar a editar as mensagens manhã .