Projeto Submarino por Sétimo Grau Ciência Classe
Desde os dias de Alexandre, o Grande , as pessoas foram tomadas com a idéia de navios que viajam debaixo d’água , invisíveis ao olho humano . Sua viagem discrição tornou-os principalmente navios de guerra , mas também servem como veículos de exploração científicos que mudaram o que sabemos sobre o fundo do oceano . Apresentando uma unidade em submarinos a sétima série dá um professor a oportunidade de incorporar matemática, ciências, história e competências da literatura em um único tópico. Modelo Edifício
Depois de apresentar vários tipos de submarinos , os alunos escolher um tipo e criar um modelo . Instruí-los sobre a forma de calcular escala e de escolher uma escala adequada que seria preciso e controlável. Proporcionar aos alunos materiais de construção , incluindo garrafas vazias de plástico, pedaços de madeira , argila, espuma de artesanato e papel de construção. Alguns alunos podem preferir fazer um modelo eletrônico usando um programa de desenho de computador . Se assim for , o modelo deve ainda ser matematicamente em escala . Como um projeto adicional, considere pedir aos alunos para criar um modelo em corte que mostra o interior de um submarino.
Visita Guiada
Cada aluno pode escolher um modelo de submarino a partir de qualquer ponto da história . Eles, então, pode fingir que eles são um guia para esse submarino e estão tomando um grupo de VIPs importantes em uma excursão . Eles devem escrever um script ou gravá-lo como um arquivo MP3 em que eles começam na entrada do submarino e levar os convidados através de cada quarto. A turnê deve incluir interessantes, fatos históricos sobre o submarino , como quando ele foi contratado em primeiro lugar, onde ele foi usado e qualquer ação principal que viu na guerra.
Trabalhando Submarine
em vez de um modelo , os estudantes devem projetar um submarino que irá flutuar , afundar e subir novamente em um tanque de água. Para fazer isso, primeiro você precisa para introduzir os conceitos de densidade, massa e volume. Explique como funciona a flutuabilidade . Discutem as características dos diferentes tipos de materiais . Deixe os alunos trabalham em equipes para chegar a um projeto que atenda a todos os requisitos . Então, cada grupo de testar seu submarino. Se não for capaz de flutuar , pia e ascensão , dar-lhes mais uma oportunidade para redesenhar o submarino ou para produzir uma análise do que deu errado.
Vida em um submarino
Converse com os alunos sobre o tempo médio de serviço em um submarino e quanto tempo um marinheiro pode estar no mar uma vez por missão começa . Discuta com a classe o que poderia ser como viver em quartos apertados subaquáticas por um período prolongado de tempo. Divida os alunos em grupos e atribuir a cada grupo um aspecto diferente da vida em um submarino . Diga-lhes para investigar esse aspecto da vida e como é para uma tripulação de submarinos moderna. Se possível, tente criar uma entrevista em podcast com alguém que serviu em um submarino .
