Black History Atividade de primeiro grau

Introduzindo as crianças a vários aspectos da cultura e da sociedade promove um senso de comunidade e de um respeito pela história de diferentes pessoas. Os Estados Unidos eo Canadá comemorar Mês da História Negra durante o mês de fevereiro. Este mês de celebração segue o dia de Martin Luther King, realizada na terceira segunda-feira de janeiro, tornando este um momento adequado do ano para introduzir as crianças da primeira série de projetos que ensinam como as pessoas ao longo da história contribuíram com seus talentos para o benefício dos outros. Salada de Frutas africano

O projeto salada de frutas cria uma maneira divertida e saborosa para a primeira série para saber mais sobre a história negra.

Escolha quatro frutas nativas a África, como manga, melão , abacaxi, bananas e laranjas. Cortar sua escolha de frutas , colocando-os em recipientes separados e trazer o fruto preparado para sua sala de aula junto com uma tigela e colher grande . O primeiro fruto representa inventores negros, como Benjamin Banneker , cuja escultura de um relógio de madeira intrincada que atingiu todas as horas tornou-se a primeira construída exclusivamente nos Estados Unidos , e batata frita inventor George Crum . O segundo fruto representa heróis dos direitos civis, como Ruby Bridges , uma menina de seis anos de idade, que se tornou a primeira criança Africano-Americano para participar de sua escola primária. O terceiro fruto representa a história dos negros no campo da ciência, incluindo Guion S. Bluford Jr., um astronauta que foi para o espaço exterior do ônibus espacial Challenger. Adiantamentos por pessoas negras no campo da medicina, tais como bem-sucedida a primeira cirurgia de coração aberto pelo Dr. Daniel Hale Williams, são representados pelo último recipiente de frutas . Depois de mostrar as crianças os frutos separados e discutir o que cada um representa , escolher uma criança para deitar os frutos juntos na tigela e misture -os com a colher . Enquanto o aluno mistura as frutas , explique à classe que as ações desses inventores , ativistas de direitos civis , cientistas e curandeiros todos se uniram para mudar a história e tornar nossa vida melhor . Dê a cada criança com uma porção de salada de frutas e incentivar a classe para dar feedback sobre o que parte da informação que achar mais interessante e gostaria de saber mais sobre ele no futuro .

Arco-íris Mãos

mãos de papel coloridos adicionar vivacidade à sala de aula .

Este projeto envolve o rastreamento, corte e coloração mãos de papel, em seguida, amarrando-os através de um único pedaço de fio para pendurar em toda a parede da sala de aula.

Dê a cada criança com um pedaço de papel branco sólido. Impressão de papel é ideal . Já as crianças rastrear cada uma de suas mãos para o papel , em seguida, cortar as mãos de papel com uma tesoura de segurança. Antes das cores da classe as mãos de papel com giz de cera, ajudá-los a escolher as cores , discutindo quais lembrá-los da África e por quê. Por exemplo, uma criança pode querer pintar com um lápis de ouro para representar a cor de leões , bandeiras africanas verdes podem representar banana , e muitas conter a cor vermelha. Quando as crianças completar o corte e coloração segmento do projeto, use um furador para perfurar um buraco perto da área da palma de cada mão cut -out. Um por um, permitir que cada criança para vir e corda nas mãos de papel para os fios. Quando todas as mãos são unidas , pendurar a tela contra uma parede da sala de aula em uma linha reta . Permita que os alunos se revezam mostrando quais as mãos e fizeram o significado da cor ou cores que escolheram.

The Dream Livro

livros de imagens coloridas criar memórias de sala de aula .

Martin Luther King tinha um sonho e assim que faz cada aluno da primeira série . Esta atividade une os sonhos de todas as crianças na sala de aula , colocando suas idéias em conjunto em forma de livro de imagem. Comece esta atividade , inspirando a classe com uma breve discussão sobre o sonho de Martin Luther King eo impacto do seu sonho em outros. Peça a cada criança a pensar sobre o que eles ou os outros podem fazer para ajudar os outros. Dê a cada criança com um pedaço de papel pesados ​​de construção e lápis de cor ou marcadores para tirar uma foto de seu sonho em ação. Como as crianças terminam a sua imagem , peça a cada criança para uma simples explicação de seu desenho. Resuma idéia principal de cada aluno e escrevê-lo em letras puro no topo de sua papel. Quando todo mundo termina sua página, use um de três buracos de papel soco resistente para criar orifícios uniformemente alinhados no papel de construção. Depois de colocar um pedaço de papel em branco de construção no topo da página de rosto, empilhar os papéis para alinhar os furos . Para vincular o livro juntos , tomar um comprimento de fio ou fita e insira-o na primeira linha de furos , amarrando-o em um nó. Repita o procedimento com as outras duas fileiras de buracos. Dê ao grupo dois possíveis títulos de livros e tê-los votar em qual delas gostariam melhor , em seguida, escrever o título na página de rosto . Peça a cada aluno assinar seu nome no espaço restante da tampa e exibir o livro dos sonhos na sala de aula .

Encontre o amendoim

George Washington Carver encontrou mais de 300 usos para o amendoim .

Este jogo simples requer é formado por alunos que encontram amendoim papel ocultos com informações por escrito sobre eles. Para se preparar para esta atividade, cortar formas de amendoim fora do papel antes do tempo. Em cada amendoim , escreva uma utilização George Washington Carver diferente encontrado para o amendoim. Certifique-se de que haja pelo menos um amendoim papel para cada aluno da primeira série. Antes de os alunos chegarem, dobre cada amendoim ao meio para esconder as palavras . Tape os amendoins dobradas para diferentes áreas das paredes e portas . Para a atividade , escolha um aluno para encontrar e recuperar um amendoim e trazê-lo para a frente da classe. Depois que o aluno abre o amendoim , leia a invenção para a classe. Quando terminar, o aluno mantém esse amendoim em seguida, escolhe a próxima pessoa para recuperar o próximo. A atividade continua até que cada criança tem um amendoim. Se desejar, esta atividade pode ser prorrogado por pedir às crianças para escrever o seu nome em sua amendoim. O aluno é então convidado a assumir o amendoim em casa e memorizar informações de seu amendoim para o dia seguinte . Aqueles que repetir com êxito as informações no dia seguinte receber um pequeno prêmio ou deleite. Este jogo pode ser alterada para conter informação mais ampla . Por exemplo , tente escrever um fato diferente sobre a história dos negros nos amendoins.