Como fazer um Log Reflective
Quando os alunos refletir sobre a sua aprendizagem de forma mais eficaz que cometem as informações para a memória e são mais capazes de ver como as informações que aprenderam é aplicável às suas vidas reais. Ao perguntar aos alunos completar registros reflexivos , você pode incentivá-los a pensar de volta em suas aulas e contemplá-los como eles escrevem. Orientar os alunos através de registro reflexivo , como forma de permitir que seus alunos a colher os benefícios da aula de reflexão. Instruções
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Decidir sobre um propósito. Antes de começar o planejamento , considere o que você espera que seus alunos sair de criar registros reflexivos. Ao fazer isso, você pode melhor adequar a estrutura dos registros , dando instruções para ajudar os estudantes a alcançar os objetivos que você definiu para eles.
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Crie um formulário . Os alunos muitas vezes fazem melhor quando dada de forma detalhada para escrever seus logs. Criar um formulário impresso , fazendo um gráfico de três colunas que possui um espaço a data em que o registro foi preenchido para o tema do registro e da própria reflexão. Prepare cópias desta para os alunos a usar em seu registro.
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Preparar solicitações de registro reflexivo . Enquanto você poderia permitir que os alunos escrevem os seus registos reflexivos em qualquer dos tópicos que desejam , a tarefa muitas vezes se torna mais eficaz quando você fornecer aos alunos um tema log clara. Criar alertas para essa finalidade , fazendo um pedido para cada registro que você pretende ter os alunos escrevem . Prompts pode incluir qualquer coisa que vai fazer os alunos a pensar sobre o tema em questão . Por exemplo, se você quer que os alunos a refletir sobre uma história que havia lido , seu prompt poderia ser, ” Como é que o conto se relacionam com sua vida cotidiana ? ”
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Apresente a atividade aos alunos. Explique o registo reflexivo para os seus alunos , dizendo-lhes por que você decidiu tê-los completar a tarefa, bem como o que você espera que eles ganham por completar a tarefa . Imediatamente depois de explicar a atividade, dar aos alunos os seus registos junto com as primeiras instruções sobre a qual você quer que eles escrevem.
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Modelo de registro reflexivo. Como os alunos começam a tarefa , completar o primeiro par de logs com eles. Compartilhe suas respostas com eles e pedir-lhes para fazer o mesmo, o que lhes permite ter uma idéia para o processo de registro reflexivo.
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esforços revisão aluno e corrigir erros , como você vê-los . Conferência com os alunos one-on -one regularmente para discutir suas respostas log. Esta conferência regulares permite que você construa relacionamentos com esses loggers de estudantes e provavelmente vai fortalecer o seu relacionamento .
