Estratégias para Ensinar Estilo & Tone em Escrita

Por vezes o material escrito é gramaticalmente correto e faz sentido, mas ainda deixa um pouco a desejar . Pode não ser agradável de ler , requer múltiplas leituras para compreender ou parece geralmente inadequada. Este tipo de escrita , muitas vezes tem problemas com o estilo ou tom. Os professores podem ajudar os alunos com problemas de estilo ou tom através de várias estratégias. Explique Tone

Os alunos devem entender que o tom é a emoção por escrito. Tom sai da atitude do escritor em relação ao tema. Diferentes tons de apelar para diferentes públicos. Por exemplo , os executivos podem favorecer o tom mais formal do que crianças de nove anos . Além disso , um tom adequado para um tópico pode não se adequa a outra . Um obituário normalmente não deve ter um tom alegre e um cartão não deve soar como um trabalho de pesquisa .

Tone encontrada nas palavras

Os professores podem enfatizar como palavras tem tom diferente . Para incentivar o pensamento crítico , os professores podem dar aos alunos um tom específico e pedir-lhes para propor palavras que combinem com ele . Por exemplo, ” consumir ” tem um som mais acadêmico do que ” comer”. Os professores também podem listar várias palavras que têm o mesmo significado para enfatizar como os alunos podem obter variando emoções ao descrever algo . Por exemplo, o professor pode mencionar que alguém com a beber demais pode ser ” embriagado “, ” embriagado “, “bêbado ” ou ” rebocada “. A palavra ” drunk” pode funcionar melhor para descrever o comportamento de um amigo, em estado de embriaguez pode funcionar melhor para um relatório da polícia .

Enfatizar Audiência

Os professores devem enfatizar que os alunos devem pensar em seu público na construção de seu estilo e tom. O público tem um conjunto de expectativas, por isso quando os escritores construir frases em tom e estilo conhecido deles, eles vão sentir o escritor entende -los.

Enfatizar Clarity

Os professores devem explicar que o estilo de escrita pode influenciar clareza . Por exemplo, ” o aluno da escrita colocar a palavra ” de ” por motivos de clareza . ” Os leitores podem precisar de ler esta frase várias vezes para entendê-la. Escrevendo ” o aluno colocar ” de ” na frase de clareza ” faz mais sentido. Quando os alunos compreendam que estilo faz a sua escrita clara , eles terão uma razão para melhorá-lo.

Atores e ações

Os estudantes podem melhorar a clareza por ter suas sentenças contêm atores e ações . O tema sentença deve apontar para o ator eo verbo deve apontar para a ação . Os professores podem ajudar os alunos a compreender as ações e atores em frases e tê-los reescrever frases pouco claras , aplicando esses princípios.