Ensino de matemática para crianças com necessidades especiais Usando Instrução Diferenciada

matemática muitas vezes representa um desafio para alunos com necessidades especiais . No entanto , os professores que usam o ensino diferenciado pode ajudar até mesmo as necessidades especiais mais frustrados os alunos a compreender conceitos de matemática . Através da instrução diferenciada , os professores materiais presente em várias formas que correspondem a diferentes estilos de aprendizagem . Enquanto estiver usando instrução diferenciada não significa que seus alunos vão perceber imediatamente de nível universitário álgebra , ele pode incentivar seus alunos a se envolverem na sua aprendizagem. Precisa de atividades de arte

especial aos alunos com habilidades comunicativas limitadas , muitas vezes se expressam através das artes e ofícios , de modo que este meio oferece uma plataforma familiar na qual esses alunos podem trabalhar . Quase todas as artes e ofícios têm incorporado conceitos de matemática , tais como medição , somar e subtrair , multiplicar e dividir e frações. Escolha projetos relacionados às áreas de interesses dos seus alunos e incorporar os conceitos de seu currículo . Por exemplo, exigem que os alunos partes sombra de um papel de ensinar frações.

Música Atividades

A música é uma disciplina matemática , mas não tem o mesmo estigma como matemática para muitos alunos com necessidades especiais . Assim, quando os alunos estão aplaudindo ritmos e aprender o valor da batida de notas que estão aprendendo matemática sem perceber. Canalizar o poder matemático da música para os conceitos que você quer ensinar a seus filhos através do desenvolvimento de aulas em torno da música . Por exemplo , você pode começar a ensinar álgebra utilizando assinaturas de tempo e valores batida das notas . Antes de introduzir variáveis ​​, têm os alunos a resolver “equações ” que os obrigam a escolher uma combinação de notas que vai manter o número necessário de batidas em uma medida .

Atividades Visuais

De acordo com a Educação Especial Internet Resource , muitos estudantes que têm dificuldades de aprendizagem são aprendizes visuais . Isto significa que os professores não podem simplesmente dizer-lhes como trabalhar conceitos de matemática , eles têm que mostrar a eles . No entanto, “mostrar” estudantes não significa apenas fazendo um problema na cabeça. Trazer recursos visuais em sua sala de aula , demonstrando conceitos usando brinquedos , blocos, pedaços de giz , dinheiro ou quaisquer outros itens que os alunos podem facilmente contar e observar como você manipulá-los . Por exemplo, para ensinar subtração simples , você pode ter alunos contam quantos blocos estão em uma torre , peça a um aluno para remover dois blocos, e contar o número de blocos de novo.

Atividades Práticas

estudantes de educação especial vai entender melhor e ser mais motivados a aprender conceitos matemáticos quando compreendem a aplicação prática o que estão aprendendo , relata o Resource Educação Especial Internet. Por esta razão , você deve explicar a lógica por trás do que os alunos estão aprendendo e dar-lhes problemas práticos para ajudá-los a situar os conceitos que você ensiná-los . Por exemplo , os alunos de educação especial vai entender melhor os conceitos de mensuração , se você explicar como eles se relacionam com reparos domésticos e dar-lhes problemas baseados em reparo em casa .