Kids ‘ SAPO sobre Gravidade

Na história , muitas vezes falou sobre a grande descoberta de Sir Issac Newton, o infeliz inglês começou a pensar sobre as leis da gravidade somente após uma fruta desonestos interrompeu e deu um tapa na cabeça dele quando ele se sentou à sombra de uma macieira. Embora o conto é um pouco simplista , a observação do evento e as suas conclusões posteriores feitas para um dos momentos mais importantes da história científica. Há um sem número de interessantes projetos de ciência justo que dão às crianças a oportunidade de observar diretamente o funcionamento das leis de Newton . Construir um dispositivo que depende de Gravidade

Este projeto é bom para mostrar como comumente gravidade é aplicada em ferramentas e equipamentos do cotidiano. Obter um par de discos , dois copos , uma agulha e uma longa vela. Já estudantes cortar para fora da extremidade inferior da vela de modo que o pavio é exposta em ambos os lados . A agulha tem de ser empurrada para o centro da vela e cada extremidade do la equilibrada nas bordas de dois copos . Os discos são colocados sob os pavios e , em seguida, ambas as extremidades da vela estão acesos. Esta é uma grande oportunidade de ver como a gravidade afeta objetos. Cada vez que o lado pesado da vela é puxado para baixo , a cera derrete e escorre mais rapidamente, tornando mais claro que o lado e que lhe permita subir novamente.

Como Queda de Objetos de formulário Crateras

Quando as crianças vêem esta versão menor escala de um evento maior , eles têm a chance de entender melhor a ocorrência original, relacionando-a com os resultados do projeto. Os alunos devem cair algumas bolinhas de gude em uma assadeira cheia de uma polegada ou mais de farinha de uniformemente espalhada . Cada vez que eles soltar uma bola de gude e cuidadosamente levá-lo de volta para fora do tabuleiro , eles estão assistindo a formação de crateras. A propagação de detritos a partir da força de impacto é simulada pela farinha disperso . Assim que o projeto estiver concluído, explicar-lhes como meteoritos causar reações semelhantes quando atingem a Terra . Mostre-lhes fotos de crateras na lua, ou deixá-los observá-los através de um telescópio .

Localize o Centro de Gravidade

Este experimento dá às crianças a oportunidade ver um ponto de referência visual para centro de gravidade. Peça-lhes para colocar um buraco perto de uma extremidade de um quadrado de papelão e ajudá-los a pregá-lo na parede. Um pequeno peso de ferro , ou uma chumbada de pesca deve então ser anexado a um pedaço de corda e pendurado no prego . Desenhe uma linha ao longo do caminho da corda e , em seguida, repita o processo usando outro buraco perto de uma extremidade diferente do papelão . Uma vez que as duas linhas se cruzam , os alunos ter localizado o ponto central de gravidade e estão melhor equipados para entender o conceito da próxima vez que for explicado a eles .

Massa e gravidade

Galileo colocado para descansar a idéia de que objetos mais pesados ​​caem mais rápido que os leves , soltando bolas de ferro de forma idêntica, mas de massa diferente cerca de 200 metros no ar . O mesmo experimento pode ser facilmente recriada a partir de alturas muito mais razoáveis, com duas bolas de massas diferentes , mas forma idêntica . Uma pequena escada vai ajudar a criança a chegar longe o suficiente do chão para gravar o que acontece ao longo de 10 ou mais ensaios quando cada bola é solta simultaneamente. Trazendo em itens de diferentes massa , mas a mesma forma e itens diferentes em tamanho, massa ou forma de ajuda unidade casa o conceito de resistência ao vento como uma grande influência sobre a atração gravitacional.