Math- relacionadas Arte Atividades para Middle School
Muitos estudantes experimentam ansiedade matemática, mas quando a arte é incorporada com a matemática , que os ajuda a relaxar, concentrar e reter conceitos. Os professores muitas vezes exigem que os alunos do ensino médio para responder a perguntas dos parágrafos explicativos. Quando os estudantes trabalham em projetos de arte relacionadas com a matemática , eles interagem uns com os outros e verbalizar seus pensamentos , tornando mais fácil para transferi-los para o papel. Atividades de arte integradas em várias facetas da matemática vai aumentar a confiança e competência do aluno . Tessellations
alunos do ensino médio aprendem como certas formas, como quadrados, triângulos, hexágonos de seis lados e retângulos podem se encaixam para ” pavimentar “, ou cobrir uma superfície plana, sem lacunas ou sobreposições . Este conceito se torna mais clara para os alunos quando eles criam seus próprios padrões tessellating , semelhante ao que eles veriam em um assoalho telhado ou na parede. Eles podem escolher uma ou duas formas e desenhar ou rastreá-las , preenchendo uma folha de papel de arte. Para um projeto mais interessante , o aluno pode usar papel pesado para cortar um quadrado com lados de duas polegadas . Ele corta um desenho aleatório do lado esquerdo da praça, desliza -o para o lado direito e fitas -lo ao longo da borda. Se ele traça esse padrão repetidamente em uma folha de papel de arte , acrescentando cores e elementos de design , ele vai criar um mosaico único.
Forma de Arte
É importante para alunos do ensino médio para ser capaz de identificar várias formas geométricas . Eles podem criar desenhos que incluem um conjunto pré -determinado de formas, tais como dois triângulos, três retângulos , um pentágono de cinco lados e um hexágono de seis lados . A criação poderia ser uma cena de natureza , tal como um barco num oceano que incorpora um rectângulo comprido , liso para a parte inferior do barco e triângulos para as velas . Os pais podem comprar um conjunto de tangrams – sete formas geométricas de plástico – a loja de material de um professor. O aluno pode criar fotos com as tangrams . Ela traça todas as sete peças em uma folha de papel de arte de uma forma que resulta em um projeto , como uma forma de animal.
Cor Grades
Frações , decimais e porcentagens são conectados , e os alunos do ensino médio precisa entender a relação de um para o outro. Utilizando lápis de cor ou marcadores , o aluno pode colorir um desenho aleatório em uma folha de papel que é dividido em 100 quadrados em uma grade de 10 por 10. Assim que o projeto estiver concluído, ela pode descobrir quantos quadrados ela usou para cada cor e , em seguida, escrevê-lo sob a imagem como uma fração, decimal e percentual . Por exemplo, se ela colorido 20 dos 100 quadrados azuis , ela representa 20 dos 100 por escrever a fração de 20 /100. Ela poderia reduzir a fração de 1/5 . Ela também inclui o decimal 0,20 , ou 0,2 e 20 por cento.
Escala Desenhos
crianças do ensino fundamental saber que desenhos de escala são maiores ou menores representações de objetos reais. Eles podem praticar esta habilidade , escolhendo algum objeto em casa ou na sala de aula e esboçar -lo. Pode ser uma mesa ou uma porta. Eles medem o item e , em seguida, chegar a uma escala para usar quando reproduzi-la no papel. Pode ser que uma polegada no papel representa um pé no item real . Uma vez que os alunos têm alguma experiência com o conceito , eles podem tentar duplicar uma área inteira , como um quarto.
